11月13日，水利水電工程2022級(jí)1班開(kāi)展“探究‘模型’表達(dá)魅力、彰顯‘?dāng)?shù)字’可視技術(shù)”專(zhuān)題活動(dòng)，活動(dòng)采用在線(xiàn)騰訊會(huì)議的形式。該活動(dòng)為班級(jí)舉辦的主題在“成才導(dǎo)航計(jì)劃”系列活動(dòng)“備戰(zhàn)學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)習(xí)”活動(dòng)第三場(chǎng)，活動(dòng)由班級(jí)中數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)建模興趣小組和幾何建模與數(shù)字化成圖及可視化興趣小組聯(lián)合策劃并實(shí)施，通過(guò)活動(dòng)幫助新生梳理學(xué)業(yè)規(guī)劃的不足，達(dá)到“以學(xué)科競(jìng)賽為抓手，探索大學(xué)成才秘密，開(kāi)啟科學(xué)學(xué)問(wèn)之道”主要目的，最終建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，構(gòu)建良好學(xué)習(xí)氛圍?；顒?dòng)邀請(qǐng)能源與動(dòng)力工程2020級(jí)卓越班李浩森、能源與動(dòng)力工程2021級(jí)1班石疆濤和水利水工程2021級(jí)1班馬歡三名優(yōu)秀學(xué)生代表分享大學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，班主任龔成勇老師并做題為“備戰(zhàn)學(xué)科競(jìng)賽助力學(xué)生成才”——科學(xué)精神“寶典” 追求卓越“動(dòng)力”主旨報(bào)告，全班同學(xué)參加活動(dòng)。

兩個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組經(jīng)歷三周策劃、準(zhǔn)備該專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，為了提高該活動(dòng)的效果和質(zhì)量，數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)建模興趣小組承擔(dān)“彰顯‘?dāng)?shù)字’可視技術(shù)”模塊，由祝源浩和魏宇軒主持，祝源浩、羅榮宇、李浩維和高國(guó)慶代表興趣小組介紹中國(guó)創(chuàng)意挑戰(zhàn)大賽、“高教杯”全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽和全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等賽事的競(jìng)賽內(nèi)容、形式及競(jìng)賽特征等內(nèi)容；幾何建模與數(shù)字化成圖及可視化興趣小組承擔(dān)“探究‘模型’表達(dá)魅力”模塊，由魏宇軒主持，由馬宗娜、何小鵬、帕提古麗、張宇鵬、羅曉龍等同學(xué)分別介紹全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（CUMCM)、“電工杯”數(shù)學(xué)建模比賽、“深圳杯”數(shù)學(xué)建模比賽、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽、MathorCup數(shù)學(xué)建模比賽和東北三省數(shù)學(xué)建模比賽等賽事。通過(guò)兩個(gè)模塊內(nèi)容的介紹，新生同學(xué)基本了解了上述賽事的基本要求和流程，為后期準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備參加競(jìng)賽理清學(xué)習(xí)與競(jìng)賽準(zhǔn)備，相關(guān)內(nèi)容的分享進(jìn)一步告訴新生同學(xué)參加上述競(jìng)賽需要同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，并參與相關(guān)訓(xùn)練方可克服競(jìng)賽的難點(diǎn)。

學(xué)習(xí)興趣小組方向競(jìng)賽相關(guān)知識(shí)

在優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享與交流部分，石疆濤同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)python應(yīng)用在數(shù)學(xué)建模方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，建議大家組成團(tuán)隊(duì)相互學(xué)習(xí)，需要對(duì)標(biāo)學(xué)校關(guān)注的A類(lèi)競(jìng)賽，發(fā)揮大家各自?xún)?yōu)勢(shì)。馬歡同學(xué)以自己參加“高教杯”全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽的經(jīng)歷介紹競(jìng)賽準(zhǔn)備、訓(xùn)練、軟件學(xué)習(xí)和競(jìng)賽技能等經(jīng)驗(yàn)，并說(shuō)明科創(chuàng)競(jìng)賽成果及獲獎(jiǎng)對(duì)綜合測(cè)評(píng)成績(jī)的貢獻(xiàn)，并有利于提高學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力的重要性，馬同學(xué)也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的必要性。李浩森同學(xué)的分享從數(shù)學(xué)建模案例入手，介紹建模軟件的學(xué)習(xí)邏輯和使用流程，從而強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模思想和軟件應(yīng)用并重；李浩森同學(xué)從“科創(chuàng)是什么”、“科創(chuàng)有什么用”、“如何有一個(gè)好的創(chuàng)新想法”和“科創(chuàng)需要什么樣的技能”等四個(gè)內(nèi)容介紹參加學(xué)科競(jìng)賽的價(jià)值、意義及科創(chuàng)的基本技能和科創(chuàng)能力的提升，并建議同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)之后認(rèn)真規(guī)劃大學(xué)時(shí)光，需要端正態(tài)度、調(diào)整心態(tài)從一年級(jí)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，針對(duì)科創(chuàng)李浩森同學(xué)要求一定要參照學(xué)校小法的認(rèn)證的競(jìng)賽清單，選擇好自己擅長(zhǎng)競(jìng)賽類(lèi)別、組好隊(duì)伍、訓(xùn)練技能、做好競(jìng)賽素材，充分與指導(dǎo)教師的交流。三位高年級(jí)同學(xué)與參會(huì)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流并回答他們所提的問(wèn)題。

高年級(jí)同學(xué)分享競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)

活動(dòng)的最后由班主任龔成勇老師做分享報(bào)告。龔老師通向同學(xué)們說(shuō)明“科學(xué)精神”和“科學(xué)家精神”聯(lián)系和區(qū)別，并要求各位同學(xué)既要培養(yǎng)具備批判和懷疑精神、創(chuàng)造和探索的精神、實(shí)踐和探索的精神、平權(quán)和團(tuán)隊(duì)的精神和奉獻(xiàn)和人文的精神為基本要素科學(xué)精神的基礎(chǔ)上，努力向“胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后進(jìn)的育人精神”方向奮斗，塑造新時(shí)代需要的中國(guó)科學(xué)家精神。

科學(xué)精神與科學(xué)家精神的關(guān)系

龔老師結(jié)合籌辦本次活動(dòng)的兩個(gè)興趣小組的內(nèi)容，分別向同學(xué)們講述了數(shù)學(xué)建模和幾何建模的概述；針對(duì)數(shù)學(xué)建模，龔老師認(rèn)為新時(shí)代理工科大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)數(shù)學(xué)分析思維，揭示科學(xué)的真理，利用數(shù)學(xué)建模的基本思想、基本原理和基本過(guò)程分享了自己的認(rèn)識(shí)看法，并引用水利工程中擋水建筑物為例說(shuō)明建模思想為工程服務(wù)的價(jià)值意義。針對(duì)幾何建模，龔老師認(rèn)為利用計(jì)算機(jī)空間模型表達(dá)及可視化技術(shù)能更好構(gòu)造我們的研究對(duì)象，其過(guò)程不僅是設(shè)計(jì)表達(dá)的方法在改變，同時(shí)拓寬了認(rèn)知維度，并告訴大家水利水電工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)有虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，在介紹實(shí)驗(yàn)室的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)使用建模和分析的工具，從虛擬技術(shù)的視角去研究我們的研究對(duì)象，對(duì)物理模型相比是一種有效的補(bǔ)充，并倡導(dǎo)大家利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

數(shù)學(xué)建模價(jià)值與水利工程中的典型應(yīng)用

空間模型表達(dá)及可視化技術(shù)知識(shí)與水利工程中的典型應(yīng)用

“探究‘模型’表達(dá)魅力、彰顯‘?dāng)?shù)字’可視技術(shù)”專(zhuān)題活動(dòng)是班級(jí)“成才導(dǎo)航計(jì)劃”系列活動(dòng)的第三項(xiàng)活動(dòng)，興趣小組各位同學(xué)在準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中，不僅完成活動(dòng)的籌備，同時(shí)利用忙碌而克服疫情影響，在此期間幫助新生進(jìn)一步熟悉同學(xué)，增強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)成才意識(shí)，進(jìn)一步開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、自我培養(yǎng)、自我管理的實(shí)踐。興趣小組在開(kāi)展組織活動(dòng)，理解“以學(xué)科競(jìng)賽為抓手，探索大學(xué)成才秘密，開(kāi)啟科學(xué)學(xué)問(wèn)之道”的對(duì)新生同學(xué)的主旨，進(jìn)一步系統(tǒng)地訓(xùn)練了班干部，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，進(jìn)而探索人才培養(yǎng)新模式?；顒?dòng)結(jié)束后，班主任向同學(xué)們傳達(dá)防疫的精神，并與同學(xué)們進(jìn)行交流，回答同學(xué)們針對(duì)疫情有關(guān)的問(wèn)題。