11月14日下午,蘭州理工大學(xué)卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作第一階段會(huì)議在彭家坪校區(qū)紅柳劇場(chǎng)召開(kāi)。會(huì)議以“聚焦時(shí)代新人培養(yǎng)目標(biāo),塑造卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)新格局”為主題,既是學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)、全國(guó)全省教育大會(huì)精神的關(guān)鍵舉措,也是聚焦學(xué)校第四次黨代會(huì)宏偉藍(lán)圖、加快建設(shè)特色鮮明國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的戰(zhàn)略行動(dòng),旨在以卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)破題,為強(qiáng)國(guó)建設(shè)筑牢人才根基,為西部振興與高質(zhì)量發(fā)展注入蘭理工動(dòng)能。

學(xué)校全體在校校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各學(xué)院專(zhuān)業(yè)(系)負(fù)責(zé)人及教師代表共600余人參會(huì)。天津大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)何芳教授、東南大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)袁榴娣教授等國(guó)內(nèi)工科教育領(lǐng)域?qū)<覒?yīng)邀出席。會(huì)議由學(xué)校黨委常委、副校長(zhǎng)韓建平主持。
會(huì)上舉行了東南大學(xué)國(guó)家卓越工程師學(xué)院西北分院揭牌儀式和蘭州理工大學(xué)卓越工程師學(xué)院授牌儀式。

東南大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)袁榴娣教授與蘭州理工大學(xué)研究生院院長(zhǎng)李德順教授共同為分院揭牌。作為深化東西部高等教育對(duì)口協(xié)作、響應(yīng)“一帶一路”倡議與西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重要舉措,西北分院的設(shè)立將對(duì)優(yōu)化西部卓越工程師培養(yǎng)、提升區(qū)域工科人才培養(yǎng)質(zhì)量具有深遠(yuǎn)意義。

學(xué)校黨委書(shū)記趙立香為蘭州理工大學(xué)卓越工程師學(xué)院授牌。學(xué)院將聚焦國(guó)家戰(zhàn)略與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,創(chuàng)新探索“理事會(huì)制+校企雙主體”治理模式,培養(yǎng)能夠解決復(fù)雜工程問(wèn)題、驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的卓越工程人才,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。

學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)冀宏致辭。他指出,此次會(huì)議既是學(xué)校對(duì)百余年“實(shí)業(yè)救國(guó)、實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)”辦學(xué)初心的賡續(xù),更是新時(shí)代踐行“扎根西部、服務(wù)國(guó)家”使命的關(guān)鍵行動(dòng)?;仡欉^(guò)去,學(xué)校人才培養(yǎng)取得了亮眼成績(jī),為卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。面向未來(lái),學(xué)校需以“換道超車(chē)”的戰(zhàn)略眼光與“刀刃向內(nèi)”的勇氣深化改革。一是堅(jiān)持鑄魂育人,涵養(yǎng)教育生態(tài)新氣象。深入實(shí)施新時(shí)代鑄魂工程,弘揚(yáng)教育家精神,大力營(yíng)造“人人事事時(shí)時(shí)處處皆育人”氛圍,持續(xù)培育學(xué)生行動(dòng)力、表達(dá)力、創(chuàng)新力;二是堅(jiān)持破立并舉,重塑人才培養(yǎng)新范式。推動(dòng)育人根系“深扎企業(yè)沃土”,構(gòu)建“實(shí)習(xí)實(shí)踐四年一貫制”,以真實(shí)問(wèn)題激發(fā)學(xué)生求知內(nèi)生動(dòng)力,推動(dòng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)持續(xù)向好;三是堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn),打造卓越育人新引擎。建立“選拔-培養(yǎng)-評(píng)價(jià)-使用-保障”全周期育人機(jī)制,選拔環(huán)節(jié)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求構(gòu)建差異化拔尖人才遴選體系,培養(yǎng)環(huán)節(jié)深化“四新”建設(shè)推進(jìn)跨學(xué)科協(xié)同,評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)破除“五唯”傾向建立創(chuàng)新能力導(dǎo)向標(biāo)準(zhǔn),使用環(huán)節(jié)推動(dòng)師生深入企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題,保障環(huán)節(jié)建強(qiáng)“研究型”“雙師型”師資隊(duì)伍;四是堅(jiān)持精準(zhǔn)施策,探索教學(xué)改革新路徑。聚焦人才培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié),推進(jìn)專(zhuān)業(yè)、課程、教材與教法全要素創(chuàng)新——專(zhuān)業(yè)對(duì)接區(qū)域支柱與新興產(chǎn)業(yè),課程構(gòu)建“通識(shí)+專(zhuān)業(yè)+前沿”體系,教材加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型,教學(xué)推廣項(xiàng)目式、探究式模式。

會(huì)上,《蘭州理工大學(xué)卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《計(jì)劃》)正式發(fā)布。作為學(xué)校未來(lái)五年人才培養(yǎng)工作的綱領(lǐng)性文件,《計(jì)劃》緊扣“特色鮮明國(guó)內(nèi)一流大學(xué)”目標(biāo),創(chuàng)新性提出“11+1”專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃,共40項(xiàng)具體舉措,從“根基筑牢、核心夯實(shí)、保障強(qiáng)化”三大維度系統(tǒng)推進(jìn)。筑牢育人根基方面,建設(shè)智慧思政平臺(tái)、深化“行走的思政課”實(shí)踐教學(xué),開(kāi)展“名師進(jìn)中學(xué)”“學(xué)子母校行”活動(dòng),依托“智慧招生”大數(shù)據(jù)優(yōu)化生源結(jié)構(gòu),設(shè)立紅黃綠三級(jí)學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制、搭建“紅柳勵(lì)學(xué)課堂”;夯實(shí)培養(yǎng)核心方面,對(duì)接甘肅“14+1”產(chǎn)業(yè)鏈共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、開(kāi)設(shè)“AI+”微專(zhuān)業(yè),推行“虛實(shí)融合+項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式與AI新形態(tài)教材,實(shí)施“實(shí)習(xí)實(shí)踐四年一貫制”、推動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)“真題真做”,建設(shè)“AI+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”平臺(tái)并設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金,選派學(xué)生海外訪(fǎng)學(xué)、增設(shè)跨文化溝通必修課,推行“3+1+N”本碩博貫通培養(yǎng)模式,以“揭榜掛帥”機(jī)制對(duì)接產(chǎn)業(yè)重大需求;強(qiáng)化支撐保障方面,圍繞國(guó)家戰(zhàn)略開(kāi)展就業(yè)“四訪(fǎng)”行動(dòng)(訪(fǎng)行業(yè)、訪(fǎng)企業(yè)、訪(fǎng)基層、訪(fǎng)校友),分層開(kāi)展教師數(shù)智能力培訓(xùn)、建設(shè)“一院一室”名師工作室,打造智慧教室群與教育數(shù)據(jù)中臺(tái),借助“學(xué)生成長(zhǎng)電子檔案袋”實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)精細(xì)化管理。


主旨報(bào)告環(huán)節(jié),天津大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授何芳,東南大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)、江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師袁榴娣教授,分別介紹了各自學(xué)校在工程教育和卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的典型經(jīng)驗(yàn)。
本次卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作會(huì)議的召開(kāi),標(biāo)志著蘭州理工大學(xué)卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作正式邁入“攻堅(jiān)實(shí)施”階段。會(huì)議共分三個(gè)階段,第二階段將于11月18日下午舉行,浙江大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西南交通大學(xué)、蘭州大學(xué)等高校專(zhuān)家圍繞卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)分享前沿理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);第三階段將于11月19日至12月2日舉行,以學(xué)院(部)為單位,研討《行動(dòng)計(jì)劃》具體落實(shí)舉措,確保改革舉措落地見(jiàn)效。(圖/文:姚軻;審核:劉微容)