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教學(xué)科研
變“疫情”為動(dòng)力，化“逆行”為變革|土木工程學(xué)院道橋系籌備疫情期間線(xiàn)上教學(xué)側(cè)記
來(lái)源：土木學(xué)院
瀏覽：次
2020-03-01

變“疫情”為動(dòng)力，化“逆行”為變革。道橋系和道路橋梁與渡河工程教師支部在新冠病毒隔離防控期間，針對(duì)線(xiàn)上教學(xué)的特點(diǎn)，抓住線(xiàn)上教學(xué)的本質(zhì)，積極探索疫情防控期間本科教學(xué)工作方式和方法，用實(shí)際行動(dòng)參與到“抗擊疫情”的防控阻擊戰(zhàn)中。

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教育部發(fā)布文件新聞?wù)掌?道橋系“停課不停學(xué)”說(shuō)課

道橋系通過(guò)先進(jìn)教學(xué)信息化技術(shù)的學(xué)習(xí)，對(duì)慕課授課、錄播授課、研討授課、直播授課等教學(xué)方式和技術(shù)進(jìn)行積極探索。在系主任項(xiàng)長(zhǎng)生老師和支部書(shū)記李喜梅老師的帶領(lǐng)下，全系老師先后分別對(duì)釘釘軟件、騰訊直播課堂、QQ會(huì)議與直播間、維C圓播、華為Welink、飛魚(yú)直播、OBS直播、超星爾雅、中國(guó)MOOC、智慧樹(shù)、office2016+mix視頻錄制等十余種信息化技術(shù)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和測(cè)試，確保直播過(guò)程中音頻和視頻網(wǎng)路的流暢性，為開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。

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維C圓播測(cè)試 office2016+mix課程視頻錄制

通過(guò)人數(shù)由少到多的遞進(jìn)式不斷嘗試并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)正常上課時(shí)可能遇到的網(wǎng)絡(luò)或技術(shù)問(wèn)題做出預(yù)判并提出應(yīng)對(duì)措施。在2017級(jí)道橋班成功進(jìn)行了90人以上的直播，直播時(shí)間一個(gè)半小時(shí)，直播效果良好，網(wǎng)絡(luò)暢通，語(yǔ)音圖像清晰。

辦公室直播課堂 家中直播課堂

     道橋系將成熟的、易于操作的、效果明顯的手段制作成操作視頻，在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行分享，方便指導(dǎo)全院乃至全校老師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備，協(xié)助解決老師們的技術(shù)問(wèn)題，為學(xué)院的線(xiàn)上教學(xué)改革提供先行經(jīng)驗(yàn)，參與到學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)督導(dǎo)組，以引導(dǎo)、指導(dǎo)和協(xié)助的方式促進(jìn)全院教師教學(xué)模式的變革。在此過(guò)程中，道橋系涌現(xiàn)出一大批積極的、付諸于行動(dòng)的、探索教學(xué)變革的教師們，并形成了較為強(qiáng)勁的教學(xué)探索合力。

維C圓播操作視頻 課程視頻錄制介紹視頻

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直播視頻分享 院級(jí)測(cè)試與分享

順勢(shì)而為，主動(dòng)適應(yīng)新變化。根據(jù)疫情防控的需要，所有教師必須要開(kāi)拓新的教學(xué)模式，道橋系借此機(jī)會(huì)，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中加大課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)力度，對(duì)專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行全覆蓋，鼓勵(lì)教師進(jìn)行授課視頻錄制，進(jìn)行線(xiàn)上課程資源建設(shè)，制定線(xiàn)上線(xiàn)下混合式課程建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)，將教師引領(lǐng)到教育改革的最后一公里——教學(xué)方法變革上來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式教學(xué)、驅(qū)動(dòng)式教學(xué)和學(xué)生收益的教學(xué)。