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教學(xué)科研
附中舉辦“李庾南‘自學(xué)?議論?引導(dǎo)’教學(xué)法”學(xué)習(xí)研討活動(dòng)
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2019-10-18

為了更好的領(lǐng)悟?qū)W習(xí)李庾南“自學(xué)·議論·引導(dǎo)” 教學(xué)法,更多方式的促進(jìn)教學(xué)水平,提升教師教學(xué)素養(yǎng),2019年10月17日下午附中舉辦李庾南“自學(xué)·議論·引導(dǎo)” 教學(xué)法模擬上課研討活動(dòng),中學(xué)部全體教師和部分小學(xué)老師進(jìn)行觀(guān)摩研討學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)組劉家源和張亞?wèn)|兩位教師作為先行實(shí)踐者,結(jié)合今年7月在江蘇南通參加李庾南“自學(xué)·議論·引導(dǎo)” 教學(xué)法培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,精心準(zhǔn)備,并在組內(nèi)多次磨課,分別以“模擬上課”的形式展示《求解二元一次方程組》和《絕對(duì)值》兩節(jié)公開(kāi)課,讓老師們耳目一新,形象生動(dòng)地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)了“模擬上課”的過(guò)程。中教處滕煥霞主任從數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)的角度,客觀(guān)分析兩節(jié)無(wú)生課堂的優(yōu)缺點(diǎn),并提出寶貴的建議。

劉家源老師根據(jù)自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),介紹了“模擬上課(即:無(wú)生課堂)”的產(chǎn)生的背景、意義與特點(diǎn),詳細(xì)分享了如何進(jìn)行模擬上課,從時(shí)間安排、設(shè)計(jì)要求、備課策略、環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)、重難點(diǎn)突破、過(guò)渡用語(yǔ)、注意事項(xiàng)等方面解讀了模擬上課的各種要素,為全體老師梳理了理論框架。

此次活動(dòng)內(nèi)容豐富,理論結(jié)合實(shí)踐,全方位展示了“模擬上課”的理念、有效滲透“自學(xué)·議論·引導(dǎo)” 教學(xué)法,為老師們的課堂教學(xué)發(fā)揮啟發(fā)引領(lǐng)作用,尤其對(duì)于青年教師備賽即將到來(lái)的校級(jí)教學(xué)大賽,起到良好的示范作用。