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教學(xué)科研
石化學(xué)院教師參加全國(guó)高等學(xué)?！碍h(huán)境工程原理”課程教學(xué)與資源建設(shè)交流會(huì)
來(lái)源：石油化工學(xué)院
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2025-07-09

為推動(dòng)環(huán)境工程領(lǐng)域教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，加強(qiáng)高校間課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流，由教育部高等學(xué)校環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦，上海大學(xué)承辦的“高等學(xué)校'環(huán)境工程原理'課程教學(xué)與資源建設(shè)交流會(huì)”于7月5日在上海召開(kāi)。來(lái)自全國(guó)40余所高校的近百名環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)＜?、一線(xiàn)教師及教育管理者齊聚一堂，圍繞課程知識(shí)體系革新、教學(xué)模式創(chuàng)新及教學(xué)資源優(yōu)化等議題展開(kāi)深入研討。我校環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科帶頭人趙霞、環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)教師張婷參加會(huì)議。

會(huì)議首場(chǎng)報(bào)告由清華大學(xué)席勁瑛教授以《關(guān)于“環(huán)境工程原理”課程知識(shí)體系更新的思考》為題，系統(tǒng)剖析了“雙碳”目標(biāo)下課程內(nèi)容的迭代方向。他提出，“需將新型污染物治理、智慧環(huán)保技術(shù)等前沿內(nèi)容融入基礎(chǔ)理論框架，同時(shí)強(qiáng)化跨學(xué)科知識(shí)融合，構(gòu)建‘基礎(chǔ)-應(yīng)用-創(chuàng)新’三級(jí)知識(shí)圖譜?！边@一觀(guān)點(diǎn)引發(fā)與會(huì)者強(qiáng)烈共鳴。山東大學(xué)蘇繼新教授在《環(huán)境單元過(guò)程實(shí)驗(yàn)教學(xué)及其課程分布優(yōu)化》報(bào)告中，展示了"虛擬仿真+模塊化實(shí)驗(yàn)"的創(chuàng)新實(shí)踐。通過(guò)構(gòu)建“基礎(chǔ)驗(yàn)證-綜合設(shè)計(jì)-研究創(chuàng)新”分層實(shí)驗(yàn)體系，其團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)課程學(xué)時(shí)縮減但學(xué)生創(chuàng)新能力顯著提升的突破，為解決實(shí)驗(yàn)資源緊張問(wèn)題提供了新思路。上海大學(xué)劉強(qiáng)教授以《中外合作模式下環(huán)境工程原理課程教學(xué)的實(shí)踐與思考》為題，分享了中葡合作辦學(xué)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。天津大學(xué)宋春風(fēng)教授在《環(huán)境工程原理課程的新工科項(xiàng)目式教學(xué)改革與思考》中，介紹了“真題真做”項(xiàng)目式教學(xué)模式。其團(tuán)隊(duì)與環(huán)保企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研基地，將“工業(yè)廢水零排放技術(shù)”等真實(shí)工程案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)項(xiàng)目，學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題能力得到提升。

此次交流會(huì)的舉辦，標(biāo)志著我國(guó)環(huán)境領(lǐng)域高等教育在數(shù)字化轉(zhuǎn)型與國(guó)際化發(fā)展道路上邁出堅(jiān)實(shí)步伐，為培養(yǎng)應(yīng)對(duì)全球環(huán)境挑戰(zhàn)的創(chuàng)新型人才注入新動(dòng)能。（圖/文：張婷；審核：李大鵬）