11月22日至24日,學(xué)生處組織學(xué)院新任副書(shū)記、心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)在彭家坪校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心參加高校心理健康教育專(zhuān)題培訓(xùn)。

培訓(xùn)圍繞舞動(dòng)療法在高校心理健康教育中的實(shí)踐應(yīng)用展開(kāi),系統(tǒng)講解了舞動(dòng)療法的基礎(chǔ)理論,深入介紹了個(gè)體覺(jué)察理念、客體關(guān)系理論與拉班動(dòng)作分析方法,并組織開(kāi)展了真實(shí)動(dòng)作練習(xí)等體驗(yàn)環(huán)節(jié)。內(nèi)容聚焦“身體覺(jué)察、邊界建立、情緒容納”這一核心成長(zhǎng)路徑,引導(dǎo)參訓(xùn)教師在身心互動(dòng)中深化對(duì)個(gè)體心理狀態(tài)的理解,探索非言語(yǔ)溝通在心理輔導(dǎo)中的獨(dú)特作用。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,互動(dòng)積極。通過(guò)豐富的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與小組交流,參訓(xùn)教師逐步掌握了運(yùn)用舞動(dòng)療法開(kāi)展心理健康教育的基本技巧與方法。大家紛紛表示,此次培訓(xùn)形式新穎、內(nèi)容實(shí)用,放松了身心,拓寬了工作思路,也為今后學(xué)生教育管理和心理健康教育工作提供了新思路和新方法。(圖/文:姚有娟;審核:張艷)