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校園時(shí)訊
自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院組織新生參觀(guān)校史館、圖書(shū)館
來(lái)源:自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院
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2025-10-31

10月28日下午,自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院為學(xué)生量身定制了一場(chǎng)入學(xué)教育活動(dòng)——校史館+圖書(shū)館沉浸式體驗(yàn)。同學(xué)們?cè)跁r(shí)光長(zhǎng)廊里與百年蘭理工相遇,于浩瀚書(shū)海中與未來(lái)對(duì)話(huà),既觸摸學(xué)校的精神年輪,又解鎖圖書(shū)館的“隱藏技能”,為即將開(kāi)啟的大學(xué)旅程一鍵“緩存”底氣與方向。

走進(jìn)校史館,感悟?qū)I(yè)傳承與使命擔(dān)當(dāng)。新生們有序步入校史館,焊接技術(shù)專(zhuān)題展區(qū)的數(shù)字化焊接設(shè)備模型吸引了大家的目光。講解員介紹,馬躍洲教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)的焊接質(zhì)量在線(xiàn)監(jiān)管系統(tǒng)曾突破國(guó)外技術(shù)封鎖,其核心算法與自動(dòng)化控制原理高度契合,為同學(xué)們打開(kāi)了智能焊接的想象空間。在陳劍虹學(xué)術(shù)成就展前,全息投影重現(xiàn)“陳·王圖象”理解鍛煉模型推導(dǎo)過(guò)程,他提出的物理模型革新了焊接冶金理論,其數(shù)學(xué)建模和系統(tǒng)分析方法與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課程形成跨時(shí)空呼應(yīng),讓同學(xué)們深刻感受到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的魅力與傳承的力量。

在主題研討環(huán)節(jié),校史館負(fù)責(zé)人娓娓道來(lái):從1919年甘肅省立工藝學(xué)校發(fā)軔,到如今構(gòu)筑起涵蓋智能控制的新工科高地,我校始終與共和國(guó)工業(yè)脈搏同頻共振。百年征程點(diǎn)燃了學(xué)子的專(zhuān)業(yè)使命感。

漫步圖書(shū)館,探索知識(shí)學(xué)習(xí)新場(chǎng)景。還有一隊(duì)新生已隨講解員踏入圖書(shū)館。入口巨幅壁畫(huà)將百年薪火與前沿科技交織成一幅“時(shí)光全息圖”,先聲奪人。移步問(wèn)鼎堂智能檢索區(qū),同學(xué)們秒變“頭號(hào)玩家”——輸入專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵詞,屏幕瞬間吐出瀑布般的書(shū)籍、論文與數(shù)據(jù),知識(shí)觸手可及。轉(zhuǎn)角的小組討論室玻璃通透、聲場(chǎng)獨(dú)立,預(yù)示著未來(lái)頭腦風(fēng)暴的無(wú)限可能。最后登場(chǎng)的是數(shù)字圖書(shū)館“隱藏副本”:一鍵漫游海量文獻(xiàn)、秒級(jí)直達(dá)國(guó)際頂刊,新生們?nèi)滩蛔◇@嘆“原來(lái)學(xué)術(shù)外掛就在手邊”。

從校史館到圖書(shū)館,這趟“穿越+解鎖”之旅是學(xué)院送給新生的“開(kāi)局裝備”。當(dāng)腳步丈量完百年底蘊(yùn),指尖又觸碰未來(lái)知識(shí)邊界時(shí),他們已悄悄把“蘭理工”三字刻進(jìn)自己的成長(zhǎng)坐標(biāo)。(圖/文:洪振濤;審核:劉佳姜)