校慶百年華誕，材料學(xué)院本科教育60周年。全院掀起提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教研教改成果、提升創(chuàng)新培養(yǎng)水平的“新工科”本科教育教改熱潮。本科教學(xué)工作始終堅(jiān)持四個(gè)回歸，堅(jiān)持“以本為本”，突出人才培養(yǎng)中心地位。潮起海天闊，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)，教育百年大變局之際，材料學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)辦學(xué)精神，通過(guò)全院師生一起拼搏進(jìn)取，學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn)提升，教研、創(chuàng)新成果再創(chuàng)佳績(jī)。

一、大音希聲、嚴(yán)抓“三風(fēng)”、教研教改出新風(fēng)。學(xué)院一直以來(lái)嚴(yán)抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、院風(fēng)，嚴(yán)肅教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，完善教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)檢查制度。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查、各類(lèi)人員聽(tīng)課、教學(xué)督導(dǎo)以及學(xué)生教學(xué)信息反饋等制度；健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，修訂教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、基層組織教學(xué)效果評(píng)價(jià)辦法；嚴(yán)肅過(guò)程管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)管理及教學(xué)保障中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，嚴(yán)肅處理并警示全院。鼓勵(lì)教師深化教學(xué)改革，學(xué)院出臺(tái)《蘭州理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教學(xué)改革與教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（蘭理工材料發(fā)〔2019〕第5號(hào)），積極鼓勵(lì)教師投入教學(xué)研究與教學(xué)改革，學(xué)院修訂《青年教師教學(xué)能力提升計(jì)劃實(shí)施方案》（蘭理工材料發(fā)〔2019〕第9號(hào)），保障青年教師在緊抓科研的同時(shí)成長(zhǎng)為合格教學(xué)科研人才。2019年度，學(xué)院核撥17萬(wàn)專(zhuān)項(xiàng)資金用于教學(xué)研究與教學(xué)改革獎(jiǎng)勵(lì)培育，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)院教師教學(xué)改革及教學(xué)創(chuàng)新積極性。2020年材料學(xué)院教學(xué)研究與教學(xué)改革取得突破性成果，獲批教育部“新工科”教育改革項(xiàng)目1項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院國(guó)家級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目“零突破”，獲批省級(jí)教學(xué)成果培育項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革項(xiàng)目1項(xiàng)，獲批甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題2項(xiàng)，創(chuàng)材料學(xué)院教研教改類(lèi)立項(xiàng)的歷史新高。

二、潤(rùn)物有聲，學(xué)教聯(lián)動(dòng)，課改育人見(jiàn)佳績(jī)。材料學(xué)院創(chuàng)新“教-學(xué)”聯(lián)動(dòng)做法，教學(xué)辦、學(xué)生辦與各教學(xué)基層組織緊密結(jié)合，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，緊抓教師教學(xué)秩序，嚴(yán)抓學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣。各專(zhuān)業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)檢查制度，對(duì)教學(xué)反饋、學(xué)生評(píng)價(jià)靠后的教師采取專(zhuān)業(yè)幫扶、集體備課的形式提升教學(xué)質(zhì)量，督促學(xué)院教師將育人任務(wù)落實(shí)到課程教學(xué)全過(guò)程，創(chuàng)新教學(xué)理念，改革教學(xué)方法，完善課程評(píng)價(jià)制度，推進(jìn)課程建設(shè)，并取得一系列教學(xué)成果。2018-2019年度，學(xué)院獲批6門(mén)校級(jí)示范性混合式教學(xué)課程，5門(mén)校級(jí)示范性項(xiàng)目式教學(xué)課程，2門(mén)校級(jí)示范性雙語(yǔ)教學(xué)課程，實(shí)現(xiàn)課程思政全覆蓋。2020年度，學(xué)校一流課程申報(bào)過(guò)程中，推薦至省級(jí)一流的35門(mén)課程中材料學(xué)院教師負(fù)責(zé)6門(mén)課程，其余申報(bào)的10門(mén)課程全部認(rèn)定為校級(jí)一流課程。學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)風(fēng)聯(lián)動(dòng)，采取“日?qǐng)?bào)制”考核學(xué)生課堂表現(xiàn)，對(duì)缺勤超過(guò)6學(xué)時(shí)的同學(xué)予以取消考試成績(jī)，震懾學(xué)風(fēng)。各專(zhuān)業(yè)教師、系主任、班主任、輔導(dǎo)員強(qiáng)化幫扶措施，將教學(xué)管理落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中去，從課堂管理到學(xué)習(xí)生活，不放棄每一個(gè)學(xué)生，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。通過(guò)全院教師、教學(xué)管理人員和全體學(xué)生的共同努力，學(xué)院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)環(huán)境得到有效提升。2020年度學(xué)院學(xué)生凈降級(jí)率從2%下降至0.73%，平均學(xué)分績(jī)提升6%。

三、擲地金聲，認(rèn)證先行，專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵上水平。材料學(xué)院是我校工程教育認(rèn)證的先行者，自2015年以來(lái)扎實(shí)推進(jìn)工程教育理念，完善過(guò)程監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，推進(jìn)課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)機(jī)制，將教學(xué)過(guò)程與人才能力培養(yǎng)緊密結(jié)合，嚴(yán)格機(jī)制運(yùn)行，全面實(shí)施認(rèn)證理念。突出教學(xué)環(huán)節(jié)與工程實(shí)踐的銜接，加大實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提升，擴(kuò)展實(shí)踐基地建設(shè)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。將認(rèn)證理念與教學(xué)過(guò)程充分融合，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)評(píng)價(jià)突出學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)，重點(diǎn)突出專(zhuān)業(yè)工程教育的內(nèi)涵發(fā)展。材料學(xué)院七個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，四個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)工程教育認(rèn)證（其中一個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)第二輪復(fù)評(píng)），一個(gè)專(zhuān)業(yè)獲得本年度認(rèn)證受理，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)提交申請(qǐng)，工程認(rèn)證的教育理念深入人心，教學(xué)管理、教學(xué)執(zhí)行、教學(xué)評(píng)價(jià)處處可見(jiàn)認(rèn)證理念的推進(jìn)，材料學(xué)院將在2020年實(shí)現(xiàn)工程教育認(rèn)證全覆蓋，全面接軌新時(shí)代工程教育國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的高速列車(chē)。

四、飛必沖天，賽創(chuàng)結(jié)合，典型成果展新姿。材料學(xué)院作為蘭州理工大學(xué)辦學(xué)歷史悠久的學(xué)院，見(jiàn)證工大各階段取得重大成果的同時(shí)，也是各類(lèi)成果的重要先行突破者。材料學(xué)院始終以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)發(fā)展為己任，在全國(guó)范圍積極進(jìn)取，勇拓工大之聲名。2019年度，“第四屆全國(guó)大學(xué)生焊接創(chuàng)新大賽暨焊接學(xué)科教育教學(xué)模式研討會(huì)”、“第四屆失效分析大賽第二屆材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)研究能力挑戰(zhàn)賽”兩個(gè)國(guó)家級(jí)大賽在工大舉辦，參賽人員1000余人，涉及全國(guó)25個(gè)省市地區(qū)的近百余所高校。通過(guò)全國(guó)大賽的舉辦，增進(jìn)全國(guó)各高校材料學(xué)科教師和學(xué)生的交流，擴(kuò)大了學(xué)校影響力，促進(jìn)了學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)的有力發(fā)展。2019年，材料工程國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)成為全國(guó)896個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的全國(guó)排名第五，在材料類(lèi)排名全國(guó)第一，示范效應(yīng)盡顯。2020年，材料學(xué)院與寧夏共享集團(tuán)共建的“基于卓越工程師計(jì)劃的材控實(shí)踐基地建設(shè)”案例入選中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)2019年“校企合作 雙百計(jì)劃”典型案例，是全國(guó)涉及59所高校、企業(yè)申報(bào)的74項(xiàng)案例中甘青寧新地區(qū)唯一入選案例，為西北地區(qū)校企合作范式提供成功建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

建設(shè)高質(zhì)量的本科教育，是材料學(xué)院“新工科”建設(shè)的重要任務(wù)和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，材料學(xué)院將繼續(xù)秉承“團(tuán)結(jié)、求是、拼搏、攀登”的院訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，完善教學(xué)評(píng)價(jià)方法，勇于創(chuàng)新探索，打破專(zhuān)業(yè)壁壘，發(fā)展多學(xué)科交叉融合聯(lián)合培養(yǎng)，以學(xué)生為中心，潛心研究新工科教學(xué)模式。材料學(xué)院將不忘初心，砥礪前行，回歸、創(chuàng)新，培養(yǎng)具有“工匠精神”的新時(shí)代材料人，努力開(kāi)創(chuàng)本科教學(xué)工作的新局面。