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教學(xué)科研
胡潔副校長(zhǎng)一行走訪(fǎng)調(diào)研材料學(xué)院2021版培養(yǎng)方案修訂工作
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2020-05-14

5月13日下午，副校長(zhǎng)胡潔，教務(wù)處副處長(zhǎng)馮輝霞、副處長(zhǎng)劉永平、賀連娟老師、張軼老師一行走訪(fǎng)材料學(xué)院2021版培養(yǎng)方案修訂情況，材料學(xué)院院長(zhǎng)李文生、書(shū)記李元東、教學(xué)副院長(zhǎng)李慧、全部基層組織負(fù)責(zé)人，以及各專(zhuān)業(yè)教授代表參加了會(huì)議。

李慧從學(xué)院培養(yǎng)方案修訂工作、各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案初稿、需要溝通解決的問(wèn)題匯總等三個(gè)方面做了匯報(bào)，重點(diǎn)介紹了學(xué)院基于學(xué)校面向未來(lái)、面向新經(jīng)濟(jì)、面向行業(yè)的修訂原則基礎(chǔ)上，著重“夯實(shí)基礎(chǔ)、注重交叉、強(qiáng)化實(shí)踐”，整合課程成體系銜接“大類(lèi)”培養(yǎng)，緊跟新工科建設(shè)凸顯“專(zhuān)業(yè)”特色等方面的想法和培養(yǎng)方案修訂細(xì)則。材料學(xué)院建立了“1.5+2.5”分段式，“平臺(tái)+模塊”的課程體系，根據(jù)學(xué)校8個(gè)修訂重點(diǎn)，從“本碩博”貫通培養(yǎng)等多層面考慮，以課程模塊的多樣化組合滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性的多元化發(fā)展。建立打通1.5年通識(shí)+學(xué)科基礎(chǔ)模塊，并設(shè)置了凸顯專(zhuān)業(yè)特色的“專(zhuān)業(yè)拓展模塊”與“行業(yè)提升模塊”，進(jìn)一步完善基于學(xué)科特點(diǎn)建立學(xué)院層面和學(xué)科層面的“學(xué)科交叉模塊”。

馮輝霞介紹了學(xué)校培養(yǎng)方案中各基礎(chǔ)平臺(tái)的建設(shè)方案，指導(dǎo)了學(xué)院培養(yǎng)方案中關(guān)于公共基礎(chǔ)、創(chuàng)新教育等模塊的建設(shè)問(wèn)題。劉永平重點(diǎn)針對(duì)基地班和卓越班的建設(shè)發(fā)展提出意見(jiàn)。

胡潔肯定了學(xué)院前期的充分調(diào)研籌備工作。他從全面細(xì)致的從學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、夯實(shí)基礎(chǔ)的重要性、人工智能的和諧銜接、材料之美育、材料之勞育、人才分類(lèi)培養(yǎng)的具體實(shí)施方法等對(duì)于材料學(xué)院的人才培養(yǎng)工作提出建設(shè)意見(jiàn)。

李元東對(duì)學(xué)院培養(yǎng)方案修訂工作中存在的問(wèn)題提出了解決實(shí)施的辦法，李文生對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)方案中新工科建設(shè)思想及人才培養(yǎng)的具體要求提出學(xué)院層面的建設(shè)思路與實(shí)施意見(jiàn)。各專(zhuān)業(yè)基層組織負(fù)責(zé)人和教授代表也就專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案修訂過(guò)程中的問(wèn)題和困惑進(jìn)行研討。