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教學(xué)科研
戰(zhàn)“疫”有我，共克時(shí)艱——能動(dòng)學(xué)子抗疫進(jìn)行時(shí)
來(lái)源：能動(dòng)學(xué)院
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2020-03-17

為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示，在校團(tuán)委和學(xué)院黨委的安排部署下，蘭州理工大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院團(tuán)委積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展了“戰(zhàn)‘疫’有我，共克時(shí)艱”特別主題團(tuán)日活動(dòng)。

主題學(xué)習(xí)交流發(fā)言

本次活動(dòng)主要從組織網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育、開(kāi)展防疫實(shí)踐創(chuàng)作活動(dòng)、科學(xué)防疫打卡活動(dòng)、充實(shí)假期學(xué)習(xí)提升活動(dòng)以及開(kāi)展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)五部分開(kāi)展。通過(guò)群聊、視頻面對(duì)面指導(dǎo)等多種網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題教育方式深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上的重要講話(huà)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，幫助同學(xué)們堅(jiān)定信心，科學(xué)防疫，并在班級(jí)、宿舍線(xiàn)上群中積極發(fā)言，交流學(xué)習(xí)心得。

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“停課不停學(xué)”，師生互動(dòng)

居家防護(hù)之余，依照教育部“停課不停學(xué)”的指示，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)繼續(xù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，通過(guò)釘釘?shù)溶浖c老師交流問(wèn)題，在線(xiàn)上圖書(shū)館借閱名著并和同學(xué)們分享句子摘要及讀后感，部分班級(jí)還設(shè)有新媒體平臺(tái)打卡活動(dòng)，同學(xué)們依靠手機(jī)軟件為自己制定了合理的健身計(jì)劃，利用家中簡(jiǎn)單器械科學(xué)鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

圖繪“戰(zhàn)疫”

在學(xué)習(xí)生活的閑暇之余，同學(xué)們自發(fā)地以海報(bào)繪制、書(shū)法創(chuàng)作、視頻剪輯的方式表達(dá)了對(duì)武漢的祝福以及對(duì)祖國(guó)的祝愿，通過(guò)參加武漢加油手寫(xiě)接力活動(dòng)及手語(yǔ)操接力錄制，在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上參與討論相關(guān)話(huà)題，為武漢人民送去溫暖的鼓勵(lì)與支持。

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“戰(zhàn)疫”有我

在防疫行動(dòng)中，學(xué)院的志愿者嚴(yán)格遵守防控舉措，有序參與防控工作，倡導(dǎo)聽(tīng)從學(xué)校安排，保持聯(lián)絡(luò)通暢，認(rèn)真填寫(xiě)信息表，鄭重承諾并堅(jiān)決做到不參與聚集活動(dòng)，不隨意外出，勤洗手，戴口罩，積極配合查驗(yàn)，向家人普及防疫知識(shí)，關(guān)注官方消息，不輕信網(wǎng)絡(luò)輿論。在志愿服務(wù)中熱情陽(yáng)光，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)們?cè)谧约毫λ芗暗姆秶鷥?nèi)參與了當(dāng)?shù)刂驹阜酪吖ぷ鳎渡碓O(shè)立的關(guān)卡維護(hù)交通秩序、登記檢查出入車(chē)輛并協(xié)助當(dāng)?shù)卣畽C(jī)構(gòu)開(kāi)具通行證明。通過(guò)隨同地方政府人員探訪(fǎng)慰問(wèn)當(dāng)?shù)鼐用駷樗麄冞M(jìn)行全面詳細(xì)的疫情防控知識(shí)講解和宣傳，甚至有學(xué)生身穿厚厚的防護(hù)服噴灑消毒液。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為控制疫情工作做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。