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教學(xué)科研
山西大學(xué)于國(guó)棟教授來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流
來(lái)源：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
瀏覽：次
2019-12-15

于國(guó)棟教授講座

師生認(rèn)真聆聽(tīng)于國(guó)棟教授講座

2019年12月11-13日，山西大學(xué)于國(guó)棟教授應(yīng)邀來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，在蘭工坪校區(qū)尚學(xué)樓204為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院師生做了題為“會(huì)話(huà)分析研究：理論基礎(chǔ)與學(xué)科前沿”的學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)任育新教授主持。

于國(guó)棟教授介紹了什么是會(huì)話(huà)分析，從會(huì)話(huà)分析的緣起、領(lǐng)軍人物、研究對(duì)象、研究方法、主要議題等方面詳細(xì)梳理了會(huì)話(huà)分析的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，指出了會(huì)話(huà)分析的前沿課題。通過(guò)日常生活中的會(huì)話(huà)實(shí)例分析，生動(dòng)形象地說(shuō)明了如何開(kāi)展會(huì)話(huà)分析研究以及會(huì)話(huà)分析研究對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾暙I(xiàn)。

互動(dòng)環(huán)節(jié)，老師和同學(xué)踴躍發(fā)言，就會(huì)話(huà)分析的語(yǔ)料轉(zhuǎn)寫(xiě)規(guī)范、語(yǔ)料收集以及語(yǔ)料分析等向于國(guó)棟教授進(jìn)行請(qǐng)教，于教授逐一進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答。學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人就學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革等同于教授進(jìn)行了詳細(xì)交流。

此次學(xué)術(shù)報(bào)告為老師和同學(xué)們準(zhǔn)確、深入地了解會(huì)話(huà)分析以及開(kāi)展會(huì)話(huà)分析研究提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拓寬了與會(huì)師生的學(xué)術(shù)研究視野，激發(fā)了師生對(duì)會(huì)話(huà)分析研究的興趣。


于國(guó)棟教授簡(jiǎn)介：

于國(guó)棟，教授、博士研究生導(dǎo)師，中國(guó)語(yǔ)用學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，山西省翻譯協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)會(huì)話(huà)分析研究領(lǐng)軍人物。2001年博士畢業(yè)于廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)，師從我國(guó)著名語(yǔ)用學(xué)家何自然教授。后致力于會(huì)話(huà)分析的學(xué)習(xí)與研究，師從著名會(huì)話(huà)分析學(xué)家Paul Drew，Anita Pomerantz，John Heritage。已出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著三部，在國(guó)際（ Discourse Processes、Journal of Pragmatics、 Discourse Studies等）和國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)核心學(xué)術(shù)期刊（《外國(guó)語(yǔ)》《現(xiàn)代外語(yǔ)》《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)》《外語(yǔ)教學(xué)》《外語(yǔ)學(xué)刊》）發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇；2007-2010年、2015-2019年共主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，主持和參與其它省部級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng)。積極開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)合作，與國(guó)際頂級(jí)會(huì)話(huà)分析學(xué)家(（Paul Drew， John Heritage，Anita Pomerantz，Rebecca Clift等）保持長(zhǎng)期穩(wěn)定的學(xué)術(shù)關(guān)系，長(zhǎng)期致力于會(huì)話(huà)分析研究在國(guó)內(nèi)的普及與開(kāi)展。