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教學(xué)科研
附中舉辦蘭州市聯(lián)校研訓(xùn)“第六片區(qū)” 語(yǔ)文“群文閱讀” 教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
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瀏覽：次
2019-11-27


2019年11月26日上午，蘭州理工大學(xué)附中舉辦了蘭州市“第六片區(qū)”語(yǔ)文“群文閱讀” 教學(xué)法教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。蘭州市第六片區(qū)各學(xué)校選派了語(yǔ)文學(xué)科教師和蘭州理工大學(xué)附中中小學(xué)全體語(yǔ)文教師參加教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。重慶市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)個(gè)人，四川大學(xué)碩士研究生，樹(shù)人教育研究院甘肅事業(yè)部主任李靈志，人民教育出版社、課程教材研究所統(tǒng)編初中語(yǔ)文教科書(shū)培訓(xùn)專(zhuān)家、甘肅省中語(yǔ)會(huì)理事、蘭州市語(yǔ)文學(xué)科中心組專(zhuān)家成員代燕，甘肅省教科所兼職教研員、甘肅省金鑰匙導(dǎo)師團(tuán)成員、蘭州市教科所語(yǔ)文中心組成員郭致順等專(zhuān)家到會(huì)做了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。

活動(dòng)旨在有效落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教育教學(xué)改革，充分培育語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)群文閱讀的實(shí)踐研究，提升教師教學(xué)品質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的精神，交流推廣“群文閱讀”教學(xué)法。

學(xué)校組織全體參會(huì)教師在附中錄播教室聽(tīng)取了司體忠所做的《群文閱讀的理論與實(shí)踐》的專(zhuān)題報(bào)告。觀(guān)摩了附中梁梅老師《隔不斷的一縷鄉(xiāng)愁》、孫學(xué)惠老師《成長(zhǎng)密碼》、萬(wàn)海琴《李白的月亮》的公開(kāi)課。任課教師分別談了自己的教學(xué)法實(shí)踐感悟分享，受邀專(zhuān)家對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行了深入點(diǎn)評(píng)，與會(huì)教師也暢談了各自的感悟與意見(jiàn)。

大家圍繞“辨識(shí)與提取、比較與分析、評(píng)價(jià)與反思、應(yīng)用與創(chuàng)意”對(duì)公開(kāi)課的得失進(jìn)行了充分的交流，既肯定了附中教師獨(dú)特的教學(xué)實(shí)踐風(fēng)采，也對(duì)某些環(huán)節(jié)選文同質(zhì)化、學(xué)生課堂內(nèi)閱讀時(shí)間不足、學(xué)生的主體性體現(xiàn)不夠等問(wèn)題提出了建議，提出了趨向“主題閱讀”教學(xué)的一些做法。對(duì)閱讀教學(xué)實(shí)踐中“促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展”這一群文閱讀的培養(yǎng)點(diǎn)達(dá)成了共識(shí)。這樣理論與實(shí)踐相結(jié)合的討論使一線(xiàn)語(yǔ)文教師都獲益匪淺。在誠(chéng)懇的交流與思想碰撞中，教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)取得了實(shí)效性的成果。

“群文閱讀” 教學(xué)法以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的能力要求為閱讀訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，在課內(nèi)閱讀的基礎(chǔ)上，采用“1+X”的選文方法，讓師生在多文本的整合中建構(gòu)閱讀品質(zhì)，提升閱讀思維能力，擴(kuò)大閱讀視野，從而為學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升奠定基礎(chǔ)。在部編教材全面使用的當(dāng)下，群文閱讀的教學(xué)研究與實(shí)踐對(duì)提高語(yǔ)文教學(xué)效率意義重大。本次教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)既是一次專(zhuān)家指導(dǎo)引領(lǐng)下的實(shí)操檢驗(yàn)，也是一次片區(qū)各校教師教學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)踐相互交流的可貴嘗試。這樣的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)必將對(duì)附中語(yǔ)文教學(xué)產(chǎn)生積極的深遠(yuǎn)的影響。