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教學(xué)科研
附中舉行2019年中考分析研討會(huì)
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2019-10-12



研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

    為了準(zhǔn)確理解新課程標(biāo)準(zhǔn)下培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的理念、把握蘭州市中考命題改革方向、掌握初三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作和初三學(xué)業(yè)水平備考。10月8日至10月10日,附中分兩次召開(kāi)了中考分析研討會(huì)。副校長(zhǎng)楊靜、教研室主任張艷麗和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)教研組的全體教師參加會(huì)議,教導(dǎo)處滕煥霞主持會(huì)議。

數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)五科老師結(jié)合2019年中考試題,對(duì)比2018年的中考試題,分別從考察的知識(shí)點(diǎn)、考察方式、占分比例、題型變化等方面做了詳細(xì)的分析,給出了切實(shí)可行的備考建議。

參加蘭州市九年級(jí)教師全員培訓(xùn)的老師結(jié)合2019年中考試題的變化,談到要從中考命題改革中明晰“考什么”“怎么考”和“怎么教”;進(jìn)一步從學(xué)科育人的角度提出學(xué)科教學(xué)要從三維目標(biāo)向核心素養(yǎng)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,真正做到使學(xué)生通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)而形成正確的價(jià)值觀(guān)、必備品格和關(guān)鍵能力。

初三月考一分析各科任教師結(jié)合考試成績(jī)從試題結(jié)構(gòu)、知識(shí)與能力板塊、學(xué)生失分歸因等多方面分析了本學(xué)科在本次月考中的的亮點(diǎn)和不足,也對(duì)后續(xù)的教學(xué)工作提出了具體的改進(jìn)措施。

滕煥霞客觀(guān)分析了現(xiàn)有的課堂生態(tài),建議老師們要以問(wèn)題為導(dǎo)向,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,為學(xué)生搭好知識(shí)間的梯子,做到教有所獲,并在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)與綜合能力等方面積極探索、努力實(shí)踐。

楊靜充分肯定了初三年級(jí)所有老師做出的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)的試題分析和研討交流。要求后續(xù)工作中各教研組一定要進(jìn)一步明確目標(biāo),具體細(xì)化改進(jìn)措施,加強(qiáng)各項(xiàng)措施的落實(shí),促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的逐步提升。她強(qiáng)調(diào),初三年級(jí)的教育教學(xué)工作是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),老師們要群策群力,注重落實(shí);老師們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),師生之間形成良性互動(dòng),以教師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的更快發(fā)展。