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教學(xué)科研
國(guó)際著名學(xué)者陳融教授來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流
來(lái)源：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
瀏覽：次
2019-06-27

聆聽(tīng)講座

座談交流

6月24日下午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng)國(guó)際著名學(xué)者、美國(guó)加利福尼亞州立大學(xué)陳融教授來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。陳教授的講座題目是“多模態(tài)多維度視角下的中國(guó)古詩(shī)詞”，講座由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)任育新教授主持，學(xué)院教師和研究生參加學(xué)術(shù)講座。

陳融教授解析了“何為多模態(tài)？”“何為多維度？”，并詳細(xì)說(shuō)明了多模態(tài)和多維度的關(guān)系。以唐詩(shī)《登鸛雀樓》和宋詞《水調(diào)歌頭》為例，從多模態(tài)和多維度視角出發(fā)，通過(guò)“意域”“意境”“平仄”以及宏觀(guān)層面的“對(duì)稱(chēng)”和微觀(guān)層面可能出現(xiàn)的“非對(duì)稱(chēng)”（即變異情況）等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)分析，指出了中國(guó)詩(shī)歌相對(duì)于英語(yǔ)詩(shī)歌的獨(dú)特之處，提出要從語(yǔ)言外部尋找可能引發(fā)并形成語(yǔ)言?xún)?nèi)部規(guī)律的答案。

此次學(xué)術(shù)講座對(duì)語(yǔ)言學(xué)視域下的詩(shī)歌研究和理解提供了一個(gè)非常新穎而又獨(dú)特的視角，對(duì)開(kāi)展多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究具有重要啟示，對(duì)老師和同學(xué)們?cè)谌绾伍_(kāi)展研究具有很大啟發(fā)，并很好地促進(jìn)大家科研意識(shí)的培養(yǎng)和科研能力的提升，師生均表示此次講座讓其獲益良多。

陳融教授簡(jiǎn)介：

陳融，博士，美國(guó)加利福尼亞州立大學(xué)教授， 西安外語(yǔ)大學(xué)特邀教授。1979年畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，1981-1982年就讀英國(guó)Lancaster大學(xué)。1985年赴美，獲博爾大學(xué)碩士、博士學(xué)位。1990-1992年在美國(guó)密蘇里峽谷學(xué)院任教，1992年開(kāi)始執(zhí)教于美國(guó)加利福尼亞州立大學(xué)至今，曾任英語(yǔ)系、會(huì)計(jì)金融系主任，加里福利亞州立大學(xué)中國(guó)項(xiàng)目主任，北京大學(xué)特邀專(zhuān)家，主管教學(xué)副校長(zhǎng)等職。

陳教授從事語(yǔ)言學(xué)研究三十多年，著書(shū)六部，發(fā)表論文五十余篇。在國(guó)際認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)及語(yǔ)用學(xué)領(lǐng)域頗有聲望，其論著被國(guó)際國(guó)內(nèi)同行引用一千多次。陳教授曾任國(guó)際認(rèn)知語(yǔ)言協(xié)會(huì)理事，現(xiàn)任國(guó)際期刊《認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)》副主編及數(shù)家學(xué)術(shù)期刊編委，國(guó)際上十多家學(xué)術(shù)期刊及知名出版社審稿人，“長(zhǎng)江學(xué)者”評(píng)委，受邀在國(guó)際、國(guó)內(nèi)數(shù)十多所大學(xué)作學(xué)術(shù)報(bào)告，為國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議作數(shù)十次主旨發(fā)言。