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教學(xué)科研
生命學(xué)院生化教學(xué)團(tuán)隊(duì)參加第五屆全國(guó)“甘李杯”微課公開(kāi)賽
來(lái)源：生命科學(xué)與工程學(xué)院
瀏覽：次
2025-08-08

8月3日至6日，第五屆中國(guó)生物化學(xué)與分子生物學(xué)“甘李杯”微課公開(kāi)賽暨第四屆優(yōu)秀教師訓(xùn)練營(yíng)在蘭州大學(xué)城關(guān)校區(qū)隆重舉行。本次活動(dòng)由中國(guó)生物化學(xué)與分子生物學(xué)會(huì)教育專(zhuān)業(yè)分會(huì)主辦、蘭州大學(xué)承辦，吸引了來(lái)自全國(guó)23個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）的150余名一線(xiàn)生化教師齊聚黃河之畔，共話(huà)教學(xué)改革與創(chuàng)新。生命科學(xué)工程學(xué)院生化教學(xué)團(tuán)隊(duì)鞏慧玲、王艷玲和余長(zhǎng)俊三位教師全程參會(huì)，沉浸式體驗(yàn)全國(guó)頂尖教學(xué)風(fēng)采，為我校生化教學(xué)帶回寶貴經(jīng)驗(yàn)與全新思路。

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8月4日，微課決賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。26名選手圍繞“生物氧化-化學(xué)滲透學(xué)說(shuō)”“檸檬酸循環(huán)”和“氨的代謝”等生化教學(xué)難點(diǎn)，運(yùn)用案例融入、情境模擬、AI輔助教學(xué)等多元手段展開(kāi)15分鐘微課競(jìng)技。評(píng)審團(tuán)由5位國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材主編及多位資深專(zhuān)家組成，以“科學(xué)性、思想性、邏輯性、哲學(xué)性”四維標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)亮分，為觀(guān)摩教師提供了課程設(shè)計(jì)的權(quán)威標(biāo)尺。我校教師在現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真觀(guān)摩學(xué)習(xí)，深入體會(huì)前沿教學(xué)理念與方法，為后續(xù)教學(xué)改革積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

8月5日，優(yōu)秀教師訓(xùn)練營(yíng)正式開(kāi)營(yíng)。西湖大學(xué)張曉明教授、西安交通大學(xué)盧曉云教授分別作了題為《新觀(guān)念指導(dǎo)下的教學(xué)實(shí)踐》和《當(dāng)教師遇上AI：教育場(chǎng)景中的人際協(xié)同與反制策略》的主題報(bào)告；南京大學(xué)楊榮武教授以《如何成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的生化教師》為題，為青年教師分享了寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。河北醫(yī)科大學(xué)尚丹丹教授、中山大學(xué)齊煒煒副教授分別示范了《核酸的一級(jí)結(jié)構(gòu)》和《蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系》兩堂微課教學(xué)，課程節(jié)奏緊湊、設(shè)計(jì)精妙，贏(yíng)得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。這些示范課和報(bào)告直擊教學(xué)痛點(diǎn)，為信息化時(shí)代的課堂改革提供了清晰的思路和可操作的方案，也為我校教師的教學(xué)實(shí)踐提供了重要參考。

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我校生化教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師在會(huì)議期間就數(shù)字資源精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)情、課程思政無(wú)痕融入教學(xué)等教學(xué)困惑與專(zhuān)家深入交流，并帶回一批優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例及數(shù)字化資源。此次“家門(mén)口”的教學(xué)盛會(huì)，讓團(tuán)隊(duì)沉浸式體驗(yàn)了全國(guó)生化微課的最高水準(zhǔn)與最新風(fēng)向。通過(guò)此次參會(huì)，生化教學(xué)團(tuán)隊(duì)不僅拓寬了視野，更明確了未來(lái)教學(xué)改革的方向。團(tuán)隊(duì)將以此為契機(jī)，積極將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)以賽促教、以賽促改，持續(xù)提升我校生物化學(xué)課程建設(shè)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量，為我校生化教學(xué)注入新的活力與動(dòng)力，推動(dòng)我校生化教學(xué)邁向更高水平。（圖/文：鞏慧玲；審核：鄭軍）