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工大要聞
蘭州理工大學(xué)在2019年第二批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)再創(chuàng)佳績(jī)
來(lái)源：教務(wù)處
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2020-06-12

近日，教育部高等教育司下發(fā)了《關(guān)于公布2019年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單的通知》（教高司函〔2020〕6號(hào)），我校共有83項(xiàng)獲批立項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)量在全國(guó)916所入選高校中位列第三。這是我校繼2019年第一批獲批立項(xiàng)46項(xiàng)后，立項(xiàng)數(shù)量再創(chuàng)新高。

實(shí)施產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，是教育部高等教育司深入貫徹《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2017〕95號(hào)）精神，落實(shí)《教育部、工業(yè)和信息化部、中國(guó)工程院關(guān)于加快建設(shè)發(fā)展新工科，實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0的意見(jiàn)》（教高〔2018〕3號(hào)）要求，通過(guò)深化產(chǎn)教融合和校企合作，實(shí)現(xiàn)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。

我校本次立項(xiàng)的83個(gè)項(xiàng)目中，有新工科建設(shè)類(lèi)項(xiàng)目4項(xiàng)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革類(lèi)項(xiàng)目29項(xiàng)、師資培訓(xùn)類(lèi)項(xiàng)目28項(xiàng)、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)類(lèi)項(xiàng)目18項(xiàng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革類(lèi)項(xiàng)目4項(xiàng)。和2019年第一批獲批項(xiàng)目相比，我校本次獲批項(xiàng)目中，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革類(lèi)項(xiàng)目由28.3%增加到35%，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)類(lèi)項(xiàng)目由13%增加到21.7%，項(xiàng)目結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目自2017年開(kāi)始實(shí)施，每年分兩批次申報(bào)。截止目前，我校共有321個(gè)項(xiàng)目獲批立項(xiàng)。這些項(xiàng)目的實(shí)施，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)與產(chǎn)業(yè)的對(duì)接，優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容，完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)境建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人起到了很好的促進(jìn)作用。

為進(jìn)一步加強(qiáng)這類(lèi)項(xiàng)目的組織實(shí)施和過(guò)程管理，學(xué)校后續(xù)將出臺(tái)該類(lèi)項(xiàng)目的管理辦法，切實(shí)發(fā)揮項(xiàng)目在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人過(guò)程中的作用，進(jìn)一步完善產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人機(jī)制。