芮蓮生，1932年7月生，江蘇省宜興市人。1965年，從合肥工業(yè)大學(xué)調(diào)至甘肅工業(yè)大學(xué)（現(xiàn)蘭州理工大學(xué)）從事教學(xué)工作一直到退休。在校期間，芮蓮生先后擔(dān)任制圖教研室主任，基礎(chǔ)課部黨總支副書(shū)記、副主任，圖書(shū)館館長(zhǎng)，1980年2月晉升為副教授。

曾任甘肅工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、學(xué)位評(píng)審委員會(huì)委員、?？帉徫瘑T會(huì)委員，及甘肅省高級(jí)工程師及實(shí)驗(yàn)技術(shù)評(píng)審委員會(huì)委員、中國(guó)工程圖學(xué)學(xué)會(huì)第二屆、第三屆理事，圖學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第二屆、第三屆委員，工業(yè)造型設(shè)計(jì)委員會(huì)第三屆委員，甘肅省工程圖學(xué)學(xué)會(huì)第二屆、第三屆理事長(zhǎng)，被江蘇省宜興市聘為經(jīng)濟(jì)技術(shù)顧問(wèn)。

支援西北三線(xiàn)建設(shè)，來(lái)到甘肅工業(yè)大學(xué)

1950年，芮蓮生考入合肥工業(yè)大學(xué)，當(dāng)時(shí)正值建國(guó)初期，國(guó)家實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃，急需各方面人才。由于教學(xué)需要，他提前畢業(yè)并留校到機(jī)械系制圖教研室任教，是該系解放后第二屆畢業(yè)生。

畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖課程是工科院校重要的基礎(chǔ)課程之一。1955年8月，芮蓮生與教研室主任一起參加了教育部在東北工學(xué)院召開(kāi)的“全國(guó)畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖課程”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，聽(tīng)取了蘇聯(lián)專(zhuān)家達(dá)維道夫教授做的報(bào)告，系統(tǒng)地介紹了蘇聯(lián)畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖課程的教學(xué)方法?；匦：?，他提交了教學(xué)改革方案，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)同，并在教學(xué)中貫徹實(shí)施，使教研室教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有了較大的改進(jìn)。

1956年和1958年，煤炭部教育局連續(xù)舉辦了兩期部屬中專(zhuān)院校制圖師資班，學(xué)校安排芮老師擔(dān)任師資班培訓(xùn)工作。作為一名師資班的老師，他勤學(xué)苦練，不借助繪圖工具，在黑板上畫(huà)圓是圓，畫(huà)方是方，畫(huà)出來(lái)的機(jī)械零件圖和裝配圖很漂亮，令學(xué)生們贊嘆不已。同時(shí)，芮蓮生主編的《工程圖學(xué)》，作為全國(guó)高等工科院校教材于1960年由人民出版社出版發(fā)行，同年晉升為講師，任制圖教研室副主任，被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)工作者，1959年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

1965年，奉第一機(jī)械部教育局調(diào)令，芮蓮生服從黨組織的決定，放棄了在南方城市優(yōu)越的生活條件和良好的工作環(huán)境，支援國(guó)家三線(xiàn)建設(shè)，帶著家眷來(lái)到甘肅工業(yè)大學(xué)工作，與他一起調(diào)去的還有唐盛岺、楊玉貴、王天和、許敏學(xué)等十八位合肥工業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)骨干教師。

來(lái)校后，芮蓮生任制圖教研室第一副主任，主要從事畫(huà)法幾何及機(jī)械制圖課程的教學(xué)工作。當(dāng)時(shí)，教研室只有高崇仁、王常仁、章陽(yáng)生等八位老師，后來(lái)，又陸續(xù)從東重、北京農(nóng)機(jī)院等單位調(diào)來(lái)李洪恩、陸世遠(yuǎn)、楊培信、李良忠等教師，學(xué)校還抽調(diào)了部分教師補(bǔ)充到制圖教研室，使師資力量有所增強(qiáng)。由于部分老師對(duì)課程的教學(xué)內(nèi)容和方法還不熟悉，芮老師憑借多年教學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“傳幫帶”的教學(xué)模式，開(kāi)展了多次教學(xué)研究，舉辦了幾期講座，培養(yǎng)出一批青年骨干教師。通過(guò)多年的不懈努力，形成了一整套適應(yīng)本科教育的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格，使制圖教研室整體教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量有了顯著地提高。

教書(shū)育人 心系學(xué)生

1969年，甘肅省革委會(huì)要求各高校盡快恢復(fù)教育工作，招收工農(nóng)兵學(xué)員，并指定甘肅工業(yè)大學(xué)舉辦首屆“工人試點(diǎn)班”，學(xué)制三年。學(xué)校派軍宣隊(duì)王政委，工宣隊(duì)李連禎和機(jī)械二系楊明初主任組成三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子，負(fù)責(zé)試點(diǎn)班的管理工作，并選派芮蓮生、李古哉、張兆昆、嚴(yán)忠錦等10余名有經(jīng)驗(yàn)的教師任教，還從蘭石、蘭化等企業(yè)聘請(qǐng)一些工人師傅擔(dān)任老師， 30多名學(xué)員是從各廠(chǎng)選送的，1969年7月21日開(kāi)學(xué)，定名為“七二一工人試點(diǎn)班”。

起初，試點(diǎn)班的學(xué)員上課、住宿在蘭州醫(yī)學(xué)院，實(shí)習(xí)和吃飯?jiān)谔m州長(zhǎng)津電機(jī)廠(chǎng)。芮老師結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，編寫(xiě)了“機(jī)械制圖”課程的講義用于工人試點(diǎn)班的教學(xué)，該講義作為工農(nóng)兵學(xué)員教材于1971年在全國(guó)理工科會(huì)議上展出。

在制圖課程的教學(xué)中，芮老師帶著學(xué)生們到蘭州機(jī)床修理廠(chǎng)，進(jìn)行車(chē)床床頭箱的測(cè)繪，繪制了的床頭箱體零件圖。時(shí)任機(jī)械一系主任徐錫麟看了測(cè)繪圖后，感嘆地說(shuō)：“這么復(fù)雜的床頭箱體圖試點(diǎn)班的學(xué)生都能畫(huà)出來(lái)，真不簡(jiǎn)單！在過(guò)去，機(jī)制專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畫(huà)個(gè)油泵都畫(huà)不好，現(xiàn)在的繪圖能力的確比以前提高多了?！?/p>

第二學(xué)年開(kāi)始，試點(diǎn)班搬回到學(xué)校教學(xué)，學(xué)校撤銷(xiāo)了三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子，改由機(jī)制連領(lǐng)導(dǎo)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)管理不到位，學(xué)生上課紀(jì)律渙散，嚴(yán)重時(shí)學(xué)生缺課人數(shù)達(dá)三分之一以上。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,校黨委召開(kāi)了會(huì)議研究，決定由校黨委委員趙課長(zhǎng)負(fù)責(zé)整頓工作，并撤銷(xiāo)機(jī)制連，成立試點(diǎn)班連，任命芮蓮生為連長(zhǎng)。芮老師常到學(xué)生宿舍廣泛接觸學(xué)生，深入了解，學(xué)生們反映原來(lái)安排的學(xué)習(xí)鏜床設(shè)計(jì)難度大，缺乏實(shí)用性。后改為變速箱設(shè)計(jì)，同時(shí)恢復(fù)晨練，嚴(yán)格考勤、考試制度，調(diào)整了教學(xué)計(jì)劃。

隨后，芮老師帶著學(xué)生們到西寧第一機(jī)床廠(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。學(xué)生們參觀(guān)學(xué)習(xí)了機(jī)床零部件的加工工藝，同時(shí)應(yīng)廠(chǎng)方要求，協(xié)助該廠(chǎng)在最短時(shí)間內(nèi)完成了大車(chē)間的天車(chē)軌道水泥承載梁的澆筑工作，廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)非常感謝！實(shí)習(xí)期間，校黨委劉萬(wàn)真副書(shū)記和工宣隊(duì)李連禎隊(duì)長(zhǎng)專(zhuān)程到廠(chǎng)里看望了師生們，并勉勵(lì)同學(xué)們要繼續(xù)努力，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心，大家都感到責(zé)任重大，非常珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，圓滿(mǎn)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，愉快地奔赴工作崗位。

機(jī)制七三師生設(shè)計(jì)完成首臺(tái)援外舞臺(tái)機(jī)械

機(jī)制七三班入校后，芮蓮生任該班黨支部書(shū)記，他借鑒了試點(diǎn)班的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，與董慶珍、韓鳳翔、李恕先等幾位專(zhuān)業(yè)老師組成教學(xué)管理小組，研究制定了教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置安排，1975年，學(xué)生們到七里河農(nóng)機(jī)一廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在董慶珍老師指導(dǎo)下，學(xué)生們根據(jù)小履帶拖拉機(jī)零部件，設(shè)計(jì)工具、夾具及拖拉機(jī)箱體后橋殼體臥式雙面銑組合機(jī)床設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)將學(xué)生分成幾個(gè)小組，分別進(jìn)行鏜孔組合機(jī)床，銑端面打中心孔半自動(dòng)專(zhuān)機(jī)，一條山養(yǎng)雞場(chǎng)自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)等項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。

1976年5月，甘肅省文化局負(fù)責(zé)人到我校聯(lián)系，想請(qǐng)我校幫助援外項(xiàng)目——多哥人民聯(lián)盟舞臺(tái)機(jī)械設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)校安排，芮老師與省文化局援外項(xiàng)目總工進(jìn)行了商談，初定由機(jī)制七三負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。省文化局考慮設(shè)計(jì)完成后由哪個(gè)單位生產(chǎn)？芮老師推薦了校機(jī)工廠(chǎng)，最后雙方研究決定，機(jī)制七三負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，機(jī)工廠(chǎng)負(fù)責(zé)生產(chǎn)，該項(xiàng)目于1976年底設(shè)計(jì)完成并投產(chǎn)。經(jīng)過(guò)三年半的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，機(jī)制七三學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，設(shè)計(jì)能力強(qiáng)，為各行各業(yè)輸送了人才。

應(yīng)有關(guān)單位邀請(qǐng)，芮老師利用業(yè)余時(shí)間，先后到校機(jī)工廠(chǎng)、蘭州機(jī)床廠(chǎng)、蘭州電力修造廠(chǎng)、蘭州汽車(chē)修理廠(chǎng)、蘭州市工人文化宮等單位開(kāi)展科普教育，傳授機(jī)械制圖基礎(chǔ)知識(shí)，產(chǎn)生了良好地效果，提高了生產(chǎn)效率，受到了好評(píng)。

組織全國(guó)部屬院校機(jī)械制圖課程協(xié)作組首次會(huì)議

1980年，芮蓮生晉升為副教授，同年任基礎(chǔ)課部黨總支副書(shū)記、副主任。當(dāng)時(shí)，一機(jī)部決定在部屬院校中成立“課程協(xié)作組”，確定甘肅工業(yè)大學(xué)為制圖課程協(xié)作組組長(zhǎng)單位。當(dāng)年暑假，一機(jī)部部屬院校制圖課程協(xié)作組首次會(huì)議在蘭州召開(kāi)。與會(huì)代表們討論修改了機(jī)械類(lèi)、非機(jī)械類(lèi)《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》課程教學(xué)大綱，審定了湖南大學(xué)老師提交的機(jī)械類(lèi)《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》課程書(shū)稿和插圖，研究了非機(jī)械類(lèi)《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》課程教材的編寫(xiě)及分工，大家相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法，收獲很大。后來(lái)又分別在湖南大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等院校舉辦了多次協(xié)作組會(huì)議。會(huì)上，代表們建議將"課程協(xié)作組"改為"學(xué)科教學(xué)研究會(huì)"，芮老師將代表們的建議書(shū)面呈報(bào)給國(guó)家機(jī)械工業(yè)委員會(huì)教育局，并得到了批復(fù)。他曾多次被邀參加教育部《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，負(fù)責(zé)承辦國(guó)家教委制圖教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在我校召開(kāi)的會(huì)議。

1985年，我校與甘肅聯(lián)合大學(xué)聯(lián)合招收科英專(zhuān)科班，學(xué)校決定由芮蓮生負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作，他參考了西安交通大學(xué)科技英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，制定了我?？朴?zhuān)科班兩年制教學(xué)計(jì)劃。除了《英語(yǔ)口語(yǔ)》、《英語(yǔ)精讀》、《英語(yǔ)泛讀》等課程以外，還增設(shè)了《機(jī)械制圖》、《金工》、《電工》課程，豐富了學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。芮老師和外事辦石來(lái)寶老師一起去北京國(guó)務(wù)院專(zhuān)家局聘請(qǐng)外教專(zhuān)家，幾經(jīng)努力，終于物色到了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的美籍老師狄普瑞，她負(fù)責(zé)科英口語(yǔ)教學(xué)。金工課程除課堂教學(xué)外，還到工廠(chǎng)參觀(guān)學(xué)習(xí)，了解機(jī)械零件的制模、鑄造，機(jī)床的加工工藝。兩年學(xué)習(xí)結(jié)束了，科英學(xué)生英語(yǔ)各項(xiàng)能力均達(dá)到了培養(yǎng)目標(biāo)，許多學(xué)生分配到外事工作崗位，供不應(yīng)求。

任學(xué)校圖書(shū)館首任館長(zhǎng)

1989年初，學(xué)校蘭工坪校區(qū)圖書(shū)館落成，任命芮蓮生為圖書(shū)館首任館長(zhǎng)，他深感肩上的重任。上任后，克服種種困難，與全館人員用最短的時(shí)間完成了舊館全部圖書(shū)資料的搬遷。那時(shí)，由于新圖書(shū)館建成后未啟用，積滿(mǎn)了灰塵。芮館長(zhǎng)帶領(lǐng)全館人員一起清掃地面，擦洗門(mén)窗，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間艱苦細(xì)致的工作，圖書(shū)館煥然一新，地面清潔明亮，窗明幾凈。同時(shí)，圖書(shū)資料的梳理、編目錄、上架等各項(xiàng)工作井然有序的進(jìn)行。

開(kāi)館以來(lái)，起草制定了圖書(shū)館各項(xiàng)管理制度并加以實(shí)施，專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了我校有關(guān)專(zhuān)家教授到本館進(jìn)行專(zhuān)題講座，加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解圖書(shū)事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，為廣大師生營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，提供更好地服務(wù)，受到了師生們的高度贊譽(yù)。國(guó)家教委副主任何東昌、機(jī)械工業(yè)部部長(zhǎng)于光遠(yuǎn)等領(lǐng)導(dǎo)曾先后蒞臨我校視察指導(dǎo)，陳劍虹校長(zhǎng)、張弼副校長(zhǎng)熱情地接待了他們，并陪同他們到圖書(shū)館參觀(guān)，對(duì)我校圖書(shū)館開(kāi)展的工作給予了充分肯定。

從1965年調(diào)入甘肅工業(yè)大學(xué)任教以來(lái)，芮老師扎根祖國(guó)大西北，幾十年來(lái)辛勤耕耘，播撒希望，獻(xiàn)身祖國(guó)的教育事業(yè)，結(jié)下了深厚的師生情誼，受到學(xué)生們的尊敬和愛(ài)戴，與甘工大有著無(wú)法割舍的情緣。他是一名行政和教學(xué)雙肩挑的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在擔(dān)任行政管理工作的同時(shí)，始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線(xiàn)。教過(guò)機(jī)制、液壓、礦機(jī)、工企、科英、社科等專(zhuān)業(yè)許多班的《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》課程，為國(guó)家和社會(huì)培育和造就了一批又一批優(yōu)秀人才。

教書(shū)育人四十載，芮老師具有扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主編出版教材多部。其中，《工程圖學(xué)》（主編）作為高等工科院校教材于1960年人民出版社出版發(fā)行，《工程制圖及習(xí)題集》（副主編）作為高等工科院校教材于1991年由機(jī)械工業(yè)出版社出版發(fā)行。應(yīng)甘肅省科委邀請(qǐng)，《機(jī)械工人識(shí)圖與制圖》（主編）作為科普教材于1984年由甘肅人民出版社出版發(fā)行，并多次再版，該書(shū)于1988年榮獲甘肅省第二屆優(yōu)秀科普作品（書(shū)籍）三等獎(jiǎng)。在1980年召開(kāi)的中國(guó)工程圖學(xué)學(xué)會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)研討會(huì)上發(fā)表了《徒手繪圖》論文，獲得了好評(píng)。1989年在中國(guó)工程圖學(xué)學(xué)會(huì)第七次圖學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)上發(fā)表了《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維及深化教育改革》論文并在大會(huì)宣讀，該文刊登于《圖學(xué)教育論文選編》第二輯，他還被收錄在《甘肅省教育家辭典》和《無(wú)錫名人辭典》。