隨著2026年全國(guó)碩士研究生招生考試成績(jī)揭曉，生命科學(xué)與工程學(xué)院交出了一份沉甸甸的答卷：在報(bào)考的92名同學(xué)中，49人初試成功上線(xiàn)，上線(xiàn)率53.26%。其中，6人突破400分，350至400分9人，300至349分22人，高分考生人數(shù)創(chuàng)學(xué)院歷年之最。亮眼的數(shù)字背后，并非一朝一夕之功，而是學(xué)院多年以來(lái)深耕學(xué)風(fēng)建設(shè)的生動(dòng)注腳。

學(xué)院舉辦考研就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)

一張“網(wǎng)”。織密“學(xué)業(yè)導(dǎo)師、優(yōu)秀研究生、備考本科生”三級(jí)聯(lián)動(dòng)網(wǎng)，讓“領(lǐng)航、助航、啟航”同頻共振。

95%的博士率，是學(xué)院師資的“底氣”，更是學(xué)生成長(zhǎng)的有力支撐。依托優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，學(xué)院將考研考博規(guī)劃深度融入學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展全周期，全面推行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制。從入學(xué)之初，就通過(guò)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論、學(xué)業(yè)規(guī)劃講座等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)術(shù)熱情，學(xué)生從大二開(kāi)始便可以深度參與科研訓(xùn)練，在學(xué)術(shù)道路上提前起跑。

石琴翠同學(xué)做實(shí)驗(yàn)

張新國(guó)教授指導(dǎo)的石琴翠同學(xué)，正是憑借扎實(shí)的科研基礎(chǔ)成功保研協(xié)和醫(yī)學(xué)院，成為名師領(lǐng)航的生動(dòng)例證。在導(dǎo)師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，石琴翠積極參與科研訓(xùn)練與學(xué)科競(jìng)賽，從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)到數(shù)據(jù)分析，從論文撰寫(xiě)到成果匯報(bào)，每一步都扎實(shí)有力。這些經(jīng)歷，為她斬獲夏令營(yíng)優(yōu)秀營(yíng)員、成功保研協(xié)和奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。面對(duì)備考中的突發(fā)困難，她憑借扎實(shí)的積累與學(xué)院的全方位賦能沉著應(yīng)對(duì)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。

優(yōu)秀研究生組成的“幫扶團(tuán)”，是學(xué)院的另一秘籍，成功將“隱性經(jīng)驗(yàn)”轉(zhuǎn)化為“顯性幫扶”。研究生與備考本科生結(jié)成對(duì)子，從復(fù)習(xí)規(guī)劃到心態(tài)調(diào)整，從院校選擇到復(fù)試準(zhǔn)備，提供一對(duì)一全程陪伴指導(dǎo)。

學(xué)院定期舉辦考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)

學(xué)院定期舉辦考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，把“過(guò)來(lái)人”走過(guò)的路，畫(huà)成一張可復(fù)制的“路線(xiàn)圖”，讓學(xué)生心里有底。把一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)變成一群人的臺(tái)階，讓學(xué)生眼里有光、腳下有路。通過(guò)榜樣的力量，學(xué)院讓成功經(jīng)驗(yàn)得以傳承，讓考研精神薪火相傳。

一盞“燈”：考研教室那盞燈，它不僅照亮了書(shū)本，更照亮了前路；不僅見(jiàn)證了堅(jiān)持，更傳遞了希望。

為了給同學(xué)們?cè)诳佳兄薪o予充分的保障，學(xué)院統(tǒng)籌安排，硬核護(hù)航，在條件保障上下足功夫，專(zhuān)門(mén)開(kāi)放考研專(zhuān)用教室。這一舉措，營(yíng)造了“比學(xué)趕超”的濃厚氛圍，讓正向的同伴壓力轉(zhuǎn)化為備考動(dòng)力；也讓班主任、輔導(dǎo)員老師的走訪(fǎng)都能“送上門(mén)”，實(shí)現(xiàn)需求與資源的無(wú)縫對(duì)接?？佳薪淌依镩L(zhǎng)明的燈光，見(jiàn)證著學(xué)子們晝夜不息的奮斗身影，也照亮了他們的研途夢(mèng)想。

檀墨涵同學(xué)接受采訪(fǎng)

檀墨涵同學(xué)，以419分的優(yōu)異成績(jī)成為學(xué)院2026年考研上線(xiàn)最高分。備考中，他科學(xué)平衡公共課與專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)節(jié)奏，摸索出一套適合自己的高效學(xué)習(xí)方法；面對(duì)心態(tài)波動(dòng)與知識(shí)瓶頸，班主任的及時(shí)疏導(dǎo)與學(xué)院考研教室的濃厚氛圍，讓他始終堅(jiān)守初心、以堅(jiān)韌對(duì)抗挑戰(zhàn)。

一份“心”。學(xué)生的成長(zhǎng)，就是學(xué)院最大的成就。這份教育初心，體現(xiàn)在老師的每一次耐心解答中、朋輩的每一回溫情陪伴里和學(xué)院每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的守護(hù)上。

學(xué)業(yè)導(dǎo)師劉曉風(fēng)和畢業(yè)生

學(xué)業(yè)導(dǎo)師劉曉風(fēng)說(shuō)：“我們始終堅(jiān)信每一位學(xué)生都有無(wú)限潛力，鼓勵(lì)他們不自我設(shè)限、勇敢沖擊更高平臺(tái)。”在師生關(guān)系中，學(xué)院堅(jiān)守公平、尊重、溫度的核心準(zhǔn)則，以全員育人筑牢根基，用陪伴與堅(jiān)守為學(xué)子逐夢(mèng)之路保駕護(hù)航。

石琴翠同學(xué)寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹：“主動(dòng)向師長(zhǎng)借力、融入學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)，初心不改，終能抵達(dá)理想彼岸?！碧茨练€(wěn)備戰(zhàn)復(fù)試，他說(shuō)非常愿意將自己的備考經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，延續(xù)學(xué)院薪火相傳的“考研”精神。

學(xué)院黨委副書(shū)記王亞偉說(shuō)，抓學(xué)風(fēng)建設(shè)就是抓育人質(zhì)量，這是生命科學(xué)與工程學(xué)院始終秉持的育人理念。此次考研保研雙創(chuàng)佳績(jī)，是學(xué)院以榜樣引領(lǐng)學(xué)風(fēng)、以溫度滋養(yǎng)成長(zhǎng)的有力成效，是學(xué)風(fēng)建設(shè)與育人工作的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化榜樣傳承，以一張三級(jí)聯(lián)動(dòng)育人網(wǎng)、一盞考研教室長(zhǎng)明燈、一份堅(jiān)守教育的初心，為學(xué)生成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航，讓更多學(xué)子在逐夢(mèng)之路上實(shí)現(xiàn)突破與跨越。