為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校第四次黨代會(huì)精神，引領(lǐng)青年學(xué)生在投身基層建設(shè)、服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展中堅(jiān)定信念、增長(zhǎng)本領(lǐng)、作出貢獻(xiàn)。2025年寒假，機(jī)電學(xué)院組織廣大青年學(xué)子圍繞政務(wù)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、鄉(xiāng)村振興、文化宣傳等主題開(kāi)展寒假“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
推動(dòng)鄉(xiāng)村振興 提升社會(huì)責(zé)任
機(jī)電學(xué)院“鄉(xiāng)”約推普助振興實(shí)踐團(tuán)、愛(ài)心支教協(xié)會(huì)、“機(jī)械助農(nóng)，返鄉(xiāng)筑夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)深入甘肅蘭州、天水、隴南等地，以“教育+科技+文化”融合模式助力鄉(xiāng)村振興。通過(guò)歇后語(yǔ)、繞口令等趣味教學(xué)推廣普通話(huà)，開(kāi)設(shè)“青青大學(xué)堂”課后輔導(dǎo)班覆蓋近百名兒童，結(jié)合紅色教育激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；針對(duì)中藥材種植、枸杞加工等特色產(chǎn)業(yè)提出機(jī)械化改進(jìn)方案，推動(dòng)無(wú)人機(jī)巡田、智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)等技術(shù)應(yīng)用；聯(lián)合非遺傳承人記錄傳統(tǒng)技藝，建立鄉(xiāng)村文化數(shù)字檔案庫(kù)，增強(qiáng)村民文化認(rèn)同感；這些實(shí)踐將教育普惠、產(chǎn)業(yè)升級(jí)與文化保護(hù)相融合，為鄉(xiāng)村振興注入可持續(xù)的青春動(dòng)能。
學(xué)子回訪(fǎng)母校 傳承紅柳精神
學(xué)院24級(jí)機(jī)設(shè)2班張玉菲、24級(jí)機(jī)設(shè)1班陳悅陽(yáng)、22級(jí)智能1班盧輝琴等多名學(xué)子開(kāi)展母校回訪(fǎng)活動(dòng)，覆蓋甘肅蘭州、張掖、臨夏等地5所中學(xué)超1500名高中生。張玉菲團(tuán)隊(duì)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，結(jié)合機(jī)械設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽案例解析學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化學(xué)生備考信心；陳悅陽(yáng)團(tuán)隊(duì)在張掖一中播放校園宣傳視頻，系統(tǒng)介紹理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景，現(xiàn)場(chǎng)解答理科學(xué)生的報(bào)考疑問(wèn)；盧輝琴團(tuán)隊(duì)為臨夏縣田家炳中學(xué)設(shè)計(jì)“大學(xué)生活體驗(yàn)課”，通過(guò)志愿填報(bào)策略與生涯規(guī)劃指導(dǎo)，幫助300余名學(xué)生明確升學(xué)目標(biāo)。實(shí)踐將高校資源與高中需求深度對(duì)接，既為學(xué)子提供升學(xué)支持，又通過(guò)校友紐帶強(qiáng)化高校與生源地聯(lián)動(dòng)，彰顯教育反哺的青春擔(dān)當(dāng)。
投身政務(wù)實(shí)踐彰顯青春擔(dān)當(dāng)
學(xué)院24級(jí)機(jī)設(shè)5班楊杰、24級(jí)智能2班黃興海、24級(jí)機(jī)設(shè)基地班鄭哲鵬等多位同學(xué)分別在甘肅省通渭縣博物館、河南省錦藝西社區(qū)、共青團(tuán)西和縣委等地開(kāi)展了政務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參與文物整理、檔案記錄、民生服務(wù)、公文寫(xiě)作等工作，不僅提升學(xué)生公共服務(wù)能力，又為基層注入青年智慧，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任的雙向奔赴。
堅(jiān)守歷史之根 鑄就文化自信
學(xué)院24級(jí)機(jī)設(shè)卓越班傅新宇、22級(jí)機(jī)設(shè)1班程凱、22級(jí)智能1班李冉冉等同學(xué)分別深入江蘇省南京市高淳區(qū)東壩鎮(zhèn)、甘肅省臨夏縣及天水市麥積區(qū)等地，通過(guò)走訪(fǎng)村鎮(zhèn)、查閱歷史文獻(xiàn)、參與非遺活動(dòng)，深入了解了舞龍、高蹺、元宵節(jié)跳火堆等傳統(tǒng)民俗的文化內(nèi)涵與歷史淵源。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員們更加堅(jiān)定了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、推動(dòng)非遺傳承的決心，紛紛表示要讓更多人參與到傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承中來(lái)，助力非遺傳承走向年輕化、生活化。
機(jī)電學(xué)院將持續(xù)探索實(shí)踐育人模式，堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)依托+突出實(shí)效”原則，深入基層服務(wù)，進(jìn)一步完善各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)方案，豐富活動(dòng)形式內(nèi)容，加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)服務(wù)，助力更多青年學(xué)子在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才，以實(shí)際行動(dòng)回饋家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)，同時(shí)更好的宣傳學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)和悠久辦學(xué)歷史，為學(xué)校建設(shè)特色鮮明國(guó)內(nèi)一流大學(xué)和中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。（圖/文：盧炳琪；審核：侯運(yùn)豐）
