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以獎(jiǎng)促學(xué),筑夢(mèng)未來(lái)—學(xué)校舉行幫扶果園鎮(zhèn)、五家鄉(xiāng)中小學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式暨教育幫扶交流座談會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-01 08:42 作者:

為表彰優(yōu)秀,樹(shù)立典型,激勵(lì)幫扶學(xué)校學(xué)生們刻苦努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上,營(yíng)造讀書(shū)成才的良好氛圍。11月29日下午,學(xué)校在東鄉(xiāng)縣果園鎮(zhèn)政府舉行蘭州理工大學(xué)幫扶果園鎮(zhèn)、五家鄉(xiāng)中小學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式,學(xué)校黨委副書(shū)記丁虎生,東鄉(xiāng)縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)馬國(guó)龍,學(xué)校組織部(振興辦)相關(guān)同志,縣教育局、縣鄉(xiāng)村振興局、果園鎮(zhèn)、五家鄉(xiāng)負(fù)責(zé)人,6個(gè)幫扶村駐村干部,幫扶村黨支部書(shū)記以及幫扶學(xué)校師生代表共80余人參加了儀式。

獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式現(xiàn)場(chǎng)

儀式上,蘭州理工大學(xué)對(duì)2022—2023學(xué)年幫扶學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生代表進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本年度蘭州理工大學(xué)幫扶果園鎮(zhèn)、五家鄉(xiāng)中小學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金共計(jì)發(fā)放686人,其中小學(xué)生495人,中學(xué)生160人,考取大學(xué)的高中畢業(yè)生31人,獎(jiǎng)學(xué)金總計(jì)36.96萬(wàn)元。果園鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)和受資助學(xué)生代表分別發(fā)言,東鄉(xiāng)縣委縣政府為我校贈(zèng)送了“熱心幫扶助學(xué)”的牌匾。自2015年起,學(xué)校面向幫扶地區(qū)9所學(xué)校設(shè)立幫扶專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,9年來(lái),已累計(jì)發(fā)放幫扶獎(jiǎng)學(xué)金224.02萬(wàn)元,受益學(xué)生5221人次。

幫扶交流座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

儀式結(jié)束后,在果園鎮(zhèn)政府三樓會(huì)議室舉行了教育幫扶座談會(huì)。東鄉(xiāng)縣教育局、幫扶學(xué)校校長(zhǎng)、教師代表和駐村工作隊(duì)成員分別交流發(fā)言,就教育幫扶措施、辦學(xué)面臨的困難、農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展等進(jìn)行了深入交流,與會(huì)人員對(duì)我校教育幫扶取得的成績(jī)表示充分的肯定,對(duì)熱心助學(xué)的大愛(ài)表示高度的贊賞。最后,丁虎生就學(xué)校在鄉(xiāng)村振興和教育幫扶方面提出三點(diǎn)建議:一是可以通過(guò)科技創(chuàng)新引領(lǐng),強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技和裝備支撐,推動(dòng)農(nóng)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān),提升鄉(xiāng)村振興的硬實(shí)力。二是可以加強(qiáng)理論和政策研究,為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施提供理論支撐與決策咨詢(xún),打造東鄉(xiāng)縣鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的高端智庫(kù),提升鄉(xiāng)村振興的軟實(shí)力。三是可以提供鄉(xiāng)村振興的人才支撐,發(fā)揮學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),積極調(diào)動(dòng)各學(xué)科人才的積極性,為鄉(xiāng)村振興特別是教育文化振興提供智力支持。

講座現(xiàn)場(chǎng)

獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式的同時(shí),學(xué)校校醫(yī)院在果園中學(xué)舉辦了蘭理工健康科普走進(jìn)果園中學(xué)—現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇與常見(jiàn)急癥救護(hù)實(shí)操講座。

今后,學(xué)校將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三農(nóng)”工作重要論述和鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要講話(huà)精神,依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才資源,與東鄉(xiāng)縣進(jìn)一步拓展合作空間,以更高的站位、更廣的視野、更實(shí)的舉措,形成高校高質(zhì)量發(fā)展和鄉(xiāng)村振興互促雙贏(yíng)的大格局,助力東鄉(xiāng)縣開(kāi)拓鄉(xiāng)村振興新局面。(審核:潘昱辰)