12月3日至5日，能動(dòng)學(xué)院組織教師赴重慶參加由中國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)主辦、重慶科技大學(xué)承辦的“2025年工程教育認(rèn)證研討培訓(xùn)”，與全國(guó)近700名高校專(zhuān)家、教師共同研學(xué)新版工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，交流專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
本次培訓(xùn)聚焦《工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（2024版）》核心要求，邀請(qǐng)教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心、國(guó)際工程聯(lián)盟等機(jī)構(gòu)專(zhuān)家，圍繞“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”三大核心理念，系統(tǒng)解讀了認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的七大通用要素與能源動(dòng)力類(lèi)專(zhuān)業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)設(shè)置專(zhuān)題講座與案例研討環(huán)節(jié)，闡釋了產(chǎn)教融合與課程體系改革的銜接路徑，同時(shí)分享了“國(guó)際工程聯(lián)盟畢業(yè)生能力標(biāo)準(zhǔn)”“持續(xù)改進(jìn)機(jī)制實(shí)操方法”等內(nèi)容，為參訓(xùn)教師厘清了認(rèn)證工作的重點(diǎn)與落地邏輯。
學(xué)院教師在培訓(xùn)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新版標(biāo)準(zhǔn)中“畢業(yè)要求支撐度分析”“課程達(dá)成度評(píng)價(jià)”等關(guān)鍵指標(biāo)，結(jié)合學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)際，下一步以工程教育認(rèn)證為抓手提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量，為培育適應(yīng)行業(yè)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才提供支撐。（圖/文：王燕美；審核：朱毓杰）
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