大家旺娱乐-网络博彩-博彩网开户资讯频道

蘭州理工大學(xué)網(wǎng)站標(biāo)識(shí) 蘭州理工大學(xué)網(wǎng)站標(biāo)識(shí)

請(qǐng)輸入搜索信息
奮進(jìn)求是
當(dāng)前位置 > 首頁(yè) > 教學(xué)科研 > 正文 >
教學(xué)科研
冶金與環(huán)境學(xué)院教師參加2025新時(shí)代高校環(huán)境教學(xué)改革與創(chuàng)新交流會(huì)
來(lái)源：冶金與環(huán)境學(xué)院
瀏覽：次
2025-11-21

11月14日至16日，由教育部高等學(xué)校環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、高等教育出版社聯(lián)合主辦，西南交通大學(xué)與四川大學(xué)聯(lián)合承辦的“2025新時(shí)代高校環(huán)境教學(xué)改革與創(chuàng)新交流會(huì)”在成都舉行。冶金與環(huán)境學(xué)院黨委書(shū)記趙霞、環(huán)境工程系主任李亞斌等教師參會(huì)。

中國(guó)工程院院士賀克斌、朱利中、侯立安、張遠(yuǎn)航、任洪強(qiáng)、汪華林，中國(guó)科學(xué)院院士王焰新，教育部高等學(xué)校環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)原副主任委員周琪，教育部環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)胡洪營(yíng)，生態(tài)環(huán)境部環(huán)境與經(jīng)濟(jì)政策研究中心副主任俞海，高等教育出版社副總編輯陽(yáng)化冰，西南交通大學(xué)黨委書(shū)記余敏明，黨委常委、副校長(zhǎng)康國(guó)政出席開(kāi)幕式。余敏明在致辭中提及黨的二十屆四中全會(huì)“美麗中國(guó)建設(shè)”目標(biāo)賦予高校環(huán)境學(xué)科新使命。該論壇自2006年起已舉辦十八屆，成為推動(dòng)環(huán)境學(xué)科教學(xué)改革的重要平臺(tái)。

開(kāi)幕式后，朱利中與羅勝聯(lián)分別主持兩個(gè)階段的大會(huì)報(bào)告。賀克斌作《數(shù)字生態(tài)文明建設(shè)：挑戰(zhàn)與展望》主題報(bào)告，他提出數(shù)字生態(tài)文明建設(shè)需突破四大方向，推動(dòng)人工智能與環(huán)境治理深度結(jié)合。俞海作《習(xí)近平生態(tài)文明思想學(xué)理化體系化研究述評(píng)》主題報(bào)告，他表示要推進(jìn)習(xí)近平生態(tài)文明思想學(xué)理化闡釋與體系化構(gòu)建。張遠(yuǎn)航作《新征程上的環(huán)境科學(xué)：挑戰(zhàn)與展望》主題報(bào)告，他要求高校環(huán)境學(xué)科需突破壁壘，通過(guò)教學(xué)創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研融合強(qiáng)化服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。侯立安作《高校新污染物控制課程設(shè)置與人才培養(yǎng)的思考》主題報(bào)告，他呼吁高校構(gòu)建新污染物控制課程體系。王焰新作《我國(guó)“雙碳”人才培養(yǎng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》主題報(bào)告，建議破解“雙碳”人才培養(yǎng)難題，構(gòu)建跨學(xué)科人才培養(yǎng)體系。任洪強(qiáng)作《探索產(chǎn)教融合實(shí)踐的體會(huì)與思考》，他分享了產(chǎn)教融合的逆向創(chuàng)新、全鏈條平臺(tái)構(gòu)建、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)等模式。

此次大會(huì)為期兩天，共設(shè)十個(gè)專(zhuān)題分會(huì)場(chǎng)，參會(huì)教師重點(diǎn)聽(tīng)取了水污染控制工程類(lèi)課程建設(shè)與教學(xué)改革、人工智能賦能環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程教學(xué)、碳中和領(lǐng)域課程建設(shè)與人才培養(yǎng)、環(huán)境類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程教學(xué)與內(nèi)容體系建設(shè)等分會(huì)場(chǎng)的主題報(bào)告，全面把握環(huán)境教育改革前沿動(dòng)態(tài)。參會(huì)教師積極參與研討，與來(lái)自全國(guó)各高校的專(zhuān)家學(xué)者、同行代表深入交流，汲取其他高校在環(huán)境專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)改革、課程思政創(chuàng)新、人工智能+課程建設(shè)以及人才培養(yǎng)等方面的先進(jìn)理念與創(chuàng)新舉措。（圖/文：王菲菲；審核：趙霞）